【題目】“投我以木瓜，報之以瓊琚�！边@個比喻說明友誼是
A．一種親密的關系 B．平等的、雙向的
C．一種心靈的相遇 D．有原則的
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【題目】小明下決心提高自己的學習成績，于是向小剛同學學習。早上很早就起床學習，上課從來不做小動作和隨意說話，中午不休息就做作業，晚上也忙到十一點后才睡覺，可是學習成績還是提不上去。其主要原因是
A．學習還不夠努力 B．沒有睡好覺
C．沒有找到適合自己的學習方法 D．沒有聽老師的話
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【題目】有一首歌的歌詞是：“伸出你的手，伸出我的手，讓我們做個好朋友……”我們在呵護友誼的時候，需要伸出自己的手，用心去呵護，表現在
①體會朋友的需要，以行動向朋友表達關心和支持
②要學會尊重對方
③學會正確處理沖突
④學會正確對待交友中受到的傷害
A．①②④ B．②③④ C．①②③④ D．①②③
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【題目】“世界上沒有比友誼更美好、更令人愉快的東西了；沒有友誼，世界仿佛失去了太陽�！� 這一名言告訴我們
A．只有遇到困難和挫折時，才需要友誼
B．建立友誼必須堅持原則
C．友誼能給人帶來歡樂，能幫人排除憂愁
D．友誼建立的基礎是相互幫助和相互關心
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【題目】2017年3月16日，濰坊市舉辦以“體驗·創新·成長”為主題的青少年科技創新大賽。全市中小學生踴躍參加競賽。參賽同學不僅查閱課本、請教老師，而且通過報刊、圖書、互聯網等學習相關知識，還自己動手制作科技創新作品，收獲多多。這次競賽活動使我們認識到
①學習不僅僅局限在學校 ②探究、發現、感悟都是學習的表現
③學習讓我們能夠生存 ④知識主要是通過課外學習獲得的
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
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【題目】“吃一塹，長一智”，這句名言主要告訴我們挫折對人有積極的一面，因為（ ）
A、挫折給人以打擊，帶來損失和痛苦
B、挫折給人教育和磨練，使人奮起和成熟
C、導致挫折的因素是多種多樣的
D、人生既有歡樂，也有艱辛和挫折
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【題目】有人說：“要想了解自己，最好問問別人�！边@表明他人評價
①是我們認識自己的一面鏡子
②能夠幫助我們接受自己
③能夠幫助我們發現和縮小自己的盲區
④有助于我們形成對自己完整、清晰的認識
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
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【題目】材料一 有一首歌唱道：“就讓我來關心你，就像關心我自己；就讓我來幫助你，就像幫助我自己，這世界會變得更美麗……”
材料二 陽陽和雪雪是一對好朋友。有一天，陽陽拿雪雪個子矮開玩笑，逗得全班同學哈哈大笑，雪雪很傷心。但雪雪沒有當面指責陽陽，而是用寫信的方式告訴陽陽自己的感受，在信的末尾，雪雪還表示自己會忘記不開心的事，希望今后兩人仍然是好朋友。陽陽見信后，知道自己錯了，主動向雪雪道歉，兩人和好如初。
（1）我們應該怎樣建立友誼？（9分）
（2）當沖突發生時，處理沖突的基本策略有哪些？（5分）
（3）為了呵護友誼，我們該怎樣做？（8分）
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【題目】小高升入初中后，面對新的學習環境很不適應：原來身邊都是熟悉的同學，現在都是新面孔；初中老師的教學特點和小學老師很不一樣，學習的科目也增加了許多。為了適應新環境，他不應該
A．樹立新的學習目標
B．調整心態，從心理上接受新環境
C．我行我素，不理周圍的變化
D．改進自己的學習方法，適應新的學習要求
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