【題目】讀下圖和材料,回答下列問題:
材料一:連戰、宋楚瑜大陸之行,開創了“海峽兩岸”關系的新紀元,為促進兩岸關系的和解、對話、和平和雙贏開啟了歷史性的契機……臺灣風景迷人,物產豐富,有“水果之鄉”的美稱。大陸送給連戰的三項大禮中就有“開放大陸居民赴臺觀光和18種臺灣水果零關稅”
材料二:
(1)文中提到的“海峽兩岸”中海峽是指 ,在圖中正確位置用A填出
(2)臺灣物產豐富,有“水果之鄉”的美稱,你還知道臺灣省的什么物產及因此而得的美稱?請你列舉任意一種:
(3)臺灣風景迷人,著名的旅游勝地是 。
(4)臺灣島上大部分居民屬于__________族。
(5)臺灣經濟特點______________。
【答案】(1)臺灣海峽;
(2)因盛產甘蔗,被稱為“東方甜島”
(3)日月潭
(4)漢族
(5)進口--加工--出口導向型經濟
【解析】
試題分析:(1)臺灣海峽位于臺灣島與福建省之間.
(2)臺灣盛產甘蔗,有“東方甜島”之稱;臺灣盛產香蕉菠蘿等,有“水果之鄉”之稱;臺灣盛產稻米,有“海上米倉”之稱.
(3)臺灣最著名的旅游勝地是日月潭,日月潭是臺灣最大的湖泊.
(4)臺灣的居民中,漢族約占97%,他們主要是明清以來福建、廣東兩省移民的后代,這說明臺灣與大陸的有著很深的血緣關系.
(5)臺灣在20世紀60年代以前,經濟以農業和農產品加工為主,從60年代開始,臺灣利用自身的一些優勢條件,重點發展出口加工工業,形成“進口--加工--出口導向型經濟.
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】由青島初二(1)班學生組織的“指南針”社團在暑期進行了環球新航線的網上模擬探險。下圖是學生自主確定的探險區域和航線,他們對模擬探險中遇到的現象和疑問進行了收集和整理。請參與到活動中,一起完成此次探險。
(1)請判斷模擬線路經過的區域名稱:
C_______半島,D_________盆地,E________平原,①________運河,②_______海峽,③________運河。
(2)運用所學的地理知識解釋這些現象。
現象1:在經過A高原時,這里氣溫較低。
現象2:在B山脈發現了海洋生物化石。
現象3:在④海域有許多懸掛日本國旗的油輪來來往往。
(3)本次探險活動沒有經過________洋。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“我國南方地區圖”,完成下列各題。
(1)填出圖中字母所代表的地形區名稱。
A.__________三角洲 B.__________丘陵 C.__________平原 D.__________盆地
(2)圖中D盆地被稱為“__________”,A三角洲有“__________”的美譽。
(3)本區豐富的能源、礦產資源有 、 。(兩種即可)
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】我國是自然災害頻發的國家,下列有關我國自然災害的敘述正確的是 ( )
A.地震、泥石流、滑坡屬于氣象災害
B.滑坡、泥石流多發生在我國東部平原地區
C.冬、春季我國長江中下游地區多發生洪澇災害
D.春季寧夏氣候干旱,多發生沙塵暴氣象災害
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“亞洲范圍圖”,回答問題。
(1)亞洲西面與A__________洲陸上相鄰,西南方向以___________運河與B________洲為界。
(2)亞洲南面隔海與C_________洲相望,在東北方向以_________海峽與北美洲為界。
(3)填寫亞洲周圍海洋的名稱。D____________ E____________ F ____________
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“俄羅斯略圖”寫出圖中字母和數字所代表的地理事物名稱.
(1)河流:①_________河 ②__________河
(2)地形區:③____________ ④____________
(3)圖中S 既是兩大洲分界線,又是兩大地形區分界線,S為_______________。
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