【題目】讀 “澳大利亞牧氣候分布圖”，完成下列問題。
【1】澳大利亞的氣候分布特點是
A. 以赤道為中心南北對稱 B. 呈半環狀
C. 世界上熱帶草原氣候分布最廣 D. 季風氣候典型
【2】圖中⑤氣候，在世界上分布最廣的地區是
A. 亞洲的東部和南部 B. 美洲西部
C. 非洲北部 D. 歐洲西部
科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】 讀下面四幅圖片回答問題：
（1）圖中分別代表的少數民族是：
A____ _ __ ___族 B_____ _____族
C_____ _____族 D______ ____族
（2）“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。”是對圖 （填字母）中____________民族聚居的環境的描述。
（3）B圖的舞蹈是___________；由此，可以判定，該民族生活的地理環境應該是（ ）
A．干旱地區 B．寒冷地區 C．熱帶地區 D．交通發達地區
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【題目】甲乙兩圖分別是冬至日和夏至日上海某教室中午時分的太陽光照示意圖。讀圖回答下列問題。
（1）甲、乙兩圖中，屬于冬至日太陽光照情況的是 圖，室內單位面積獲得太陽光熱較多的是 圖。
（2）甲圖所示的當日，太陽直射的緯線是 ，北極圈以內出現 現象。
（3）用箭頭在“地球公轉示意圖”中標出地球的公轉方向。
（4）甲、乙兩圖中，與最近幾天中午時分太陽光照情況比較接近的 圖，此時地球公轉接近至圖中字母 所在的位置附近。
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】下圖為我國部分地點油菜春種時間示意圖。讀圖，回答下列各題。
（1）甲、乙、丙、丁四地中油菜春種時間最早的是__________地。華北地區油菜的春種時間在__________時間。
（2）我國東部地區油菜春種時間從南向北的變化是______________。北緯30度附近地區，油菜春種時間最晚是______________地區，原因是_______________。
（3）每年五月下旬，河北省農民紛紛駕駛收割機南下到河南參加麥收，然后再北上。主要原因是（ ）
A. 河南省地形比河北省平坦 B. 河南省的人口比河北省少
C. 河南省的小麥品種好于河北省 D. 河南省比河北省熱的早，小麥成熟早
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【題目】結合所學知識，完成“模擬濕潤氣候的形成條件”實踐活動。
工具材料：三只小塑料杯、少量干燥的沙子、少量清水……
實踐步驟：①在兩只小塑料杯中倒入等量的水，另一只杯子裝入等量的沙子。②在每只杯口蓋上一張透明的塑料薄膜，用橡皮筋扎緊。③把一只水杯A和沙杯B放在陽光下，另一只水杯C放在陰涼處。④15分鐘后，觀察A、B、C三只杯子發生的變化。
（1）工具材料中還要補充的工具材料有________________。
（2）在步驟④中，觀察A、B、C三只杯子，塑料薄膜上有明顯小水珠的是________，未發生明顯變化的是________。
（3）從實驗結果可以看出，濕潤氣候形成的條件是________________。
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】我國是一個歷史悠久的農業大國，但各地農業發展的條件差異很大，農業發展水平也不盡相同。本著因地制宜的原則，下列地區農業發展方向正確的是（ ）
A．東北平原發展冬小麥種植
B．四川盆地發展熱帶作物生產
C．海南島大力發展棉花生產
D．內蒙古高原發展畜牧業
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