【題目】讀景觀圖，完成下列問題．
【1】下列圖片中反映我國江南水鄉(xiāng)的景觀圖是（ ）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【2】圖中，降水稀少，而淡水資源極為豐富的是（ ）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【3】2015年暑假，小明和家人一起到拉薩旅游，下面是他對當時景觀的描述，不可信的是（ ）
A. “魚米之鄉(xiāng)”，河湖密布 B. “遠看是山，近看是川”
C. 雪山連綿，耗牛成群 D. 布達拉宮，金碧輝煌
【答案】
【1】A
【2】B
【3】A
【解析】
【1】讀圖可知：①圖片的是江南水鄉(xiāng)的景觀；②圖片的景觀是冰川廣布，有企鵝，應(yīng)是南極地區(qū)的景觀；③圖片中的民居為窯洞，是黃土高原的傳統(tǒng)民居；④圖片的景觀是黃土高原溝壑縱橫的景觀，故選A。
【2】讀圖可知：①圖片的是江南水鄉(xiāng)的景觀，②圖片的是南極地區(qū)的景觀；③④圖片為黃土高原的景觀，南極地區(qū)烈風(fēng)、干燥、嚴寒，有“冰雪高原”之稱，是人類的淡水寶庫，故降水稀少，而淡水資源極為豐富的是B。
【3】南方地區(qū)的長江中下游平原河湖密布，水田連片，有魚米之鄉(xiāng)之稱；遠看是山，近看是川、雪山連綿，耗牛成群和布達拉宮，金碧輝煌是青藏高原的特征，故選A。
科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】 長江經(jīng)濟帶自然條件優(yōu)越，交通便利。該經(jīng)濟帶堅持生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展，在共抓大保護中實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。預(yù)計到2020年，河湖、濕地生態(tài)功能基本恢復(fù)。長三角城市群高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，對長江流域乃至全國都有輻射帶動作用。下圖為長江經(jīng)濟帶示意圖及部分發(fā)展目標（到2020年）統(tǒng)計圖。結(jié)合圖文材料，完成下面小題。
【1】長江經(jīng)濟帶（ ）
①溝通沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)和西部資源豐富地區(qū)
②中西部地區(qū)大力開采礦產(chǎn)資源，發(fā)展重工業(yè)
③自東向西依次連接重慶、武漢、南京、上海
④東部沿海技術(shù)水平高，輻射中西部地區(qū)發(fā)展（ ）
A.①②B.①④C.②③D.③④
【2】長江沿岸發(fā)展工業(yè)的有利條件是（ ）
①城市密集，市場廣闊 ②煤、石油等能源豐富
③江海聯(lián)運，交通便利 ④科技發(fā)達，人才集中
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
【3】到2020年，長江經(jīng)濟帶（ ）
A.森林覆蓋率將超過50%B.水質(zhì)優(yōu)良，均達到II類
C.城鎮(zhèn)化率全部高于75%D.濕地生態(tài)功能基本恢復(fù)
【4】長江經(jīng)濟帶堅持綠色發(fā)展、生態(tài)優(yōu)先，就要重點保護好長江經(jīng)濟帶的（ ）
A.信息產(chǎn)業(yè)B.鋼鐵工業(yè)
C.山水田林D.水利樞紐
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】讀黃土高原和青海省地理簡圖，完成下列問題。
（1）填出圖中地理事物名稱
A． 山脈 B． 山脈 D． 河流
（2）A山脈以西主要是 草場；以東主要是 牧區(qū)，主要畜種有 。B山脈以南地區(qū)在 的環(huán)境下發(fā)育了紅色的土壤。
（3）三江源位于青海省南部，D河流發(fā)源于C__________________山脈，所在的青藏地區(qū)典型的自然特征是______。
（4）三江源地區(qū)草場退化和水土流失加劇，會對長江、黃河中下游地區(qū)帶來哪些不利影響？
（5）如何治理黃土高原嚴重的水土流失？（一條即可）
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】閱讀材料，回答下列問題。
材料 中新社陽江2009年12月7日電 受前期中國北方大雪冰凍天氣的影響，南蕉北調(diào)運輸受阻致運費上漲，廣東、廣西、云南等香蕉主產(chǎn)區(qū)的香蕉集中上市，導(dǎo)致連日來的蕉價持續(xù)走低，創(chuàng)下二十年新低。香蕉為芭蕉科植物甘蕉的果實，原產(chǎn)亞洲東南部，是人們喜愛的水果之一，營養(yǎng)高、熱量低，熱帶地區(qū)廣泛栽培食用。
（1）在圖中用陰影描畫出材料中提到的香蕉產(chǎn)地。
（2）除材料中提到的香蕉產(chǎn)地外，我國還有哪些省份適合生產(chǎn)香蕉？
（3）在①北京——湛江和②北京——廣州兩條南蕉北調(diào)的主要鐵路線中，經(jīng)過省會城市最多的是______，該線自南向北所經(jīng)過的省區(qū)的簡稱依次是_______、_______、______、________、________、_________。
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