科目:初中地理 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中地理 來源:2012-2013學年初中畢業升學考試(湖南株洲卷)地理(解析版) 題型:綜合題
閱讀圖文資料,并結合所學知識回答下列問題。
近年來,霧霾天氣在我國影響范圍廣、持續時間長、污染濃度高,引起了國內外的廣泛關注。霧是由大量懸浮在近地面空氣中的微小水滴或冰晶組成的,是使能見度降低到1千米以內的自然現象。霾又稱灰霾,是指大量細微的固體塵粒懸浮在空中,使水平能見度小于10千米的現象。霾中的一些固體塵粒能通過呼吸進入并滯留人體,對健康產生危害。下圖為我國2013年1月7~13日霧霾日數實況圖。
(1)根據對霧和霾的介紹,總結霧和霾兩種天氣現象的異同點。(4分)
(2)列舉我國中東部地區連續5天以上發生霧霾天氣的2個省級行政區的簡稱。(2分)
(3)改善霧霾天氣的關鍵是減少污染源。結合自己生活經驗談一談可以采取哪些措施減輕對空氣的污染從而減少霾的出現。(4分)
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科目:初中地理 來源: 題型:解答題
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科目:初中地理 來源: 題型:閱讀理解
閱讀圖文資料,并結合所學知識回答下列問題。
近年來,霧霾天氣在我國影響范圍廣、持續時間長、污染濃度高,引起了國內外的廣泛關注。霧是由大量懸浮在近地面空氣中的微小水滴或冰晶組成的,是使能見度降低到1千米以內的自然現象。霾又稱灰霾,是指大量細微的固體塵粒懸浮在空中,使水平能見度小于10千米的現象。霾中的一些固體塵粒能通過呼吸進入并滯留人體,對健康產生危害。下圖為我國2013年1月7~13日霧霾日數實況圖。
(1)根據對霧和霾的介紹,總結霧和霾兩種天氣現象的異同點。(4分)
(2)列舉我國中東部地區連續5天以上發生霧霾天氣的2個省級行政區的簡稱。(2分)
(3)改善霧霾天氣的關鍵是減少污染源。結合自己生活經驗談一談可以采取哪些措施減輕對空氣的污染從而減少霾的出現。(4分)
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