【題目】下表是小建人生軌跡的部分片斷,請你參與:
小建的人生軌跡片斷 | 行為的性質 | 受到的處罰 | 得到的啟示 |
七年級時他經常遲到、曠課,甚至夜不歸宿 | ① | 紀律處分 | ⑤ |
升入八年級后,他沉迷于網游,為籌錢上網,把學校的電腦零部件偷去賣 | 一般違法行為 | ③ | |
20歲生日那天,他醉酒駕車將一個行人撞成重傷 | ② | ④ |
(1)請結合所學知識,完成表格中①~⑤的內容。(12分)
(2)表格中小建的行為是對自己不負責任的表現,這種不負責任會有什么后果?(6分)
【答案】(1)①不良行為。(2分)
②犯罪行為。(2分)
③行政拘留。(2分)
④刑罰處罰。(2分)
⑤自覺樹立法律意識,維護法律的尊嚴,依法自律,做一個守法的人。加強道德修養,樹立正確的是非觀念,積極抵制不良心理和行為,做一個有道德的人。要從小事做起,自覺遵紀守法,防微杜漸,避免沾染不良習氣,防患于未然。(4分)
(2)①誰對自己不負責任,誰就要對這種不負責任所造成的后果負責。②為了掩蓋一次過失,你可能會對自己的不負責任付出更大的代價。③如果不能自覺承擔相應的責任、對自己負責,你就永遠無法長大成人。(6分)
【解析】(1)本問考查基礎知識的理解和掌握。根據行為的性質分類有不良行為、嚴重不良行為,一般違法行為,犯罪行為。題目中遲到、曠課屬于不良行為;偷竊金額數量不多屬于一般違法行為;酒駕撞人屬于犯罪行為;一般違法受到行政拘留的處罰;犯罪應受刑罰處罰。得到的啟示:根據知識點如何做一個遵紀守法的人,圍繞樹立法律意識、提高道德修養、防微杜漸,避免沾染不良習氣等組織答案即可。
(2)本問考查基礎知識的理解和掌握。根據知識點不負責任的后果,圍繞對后果負責,將付出更大的代價,要對自己負責等方面展開組織答案即可。
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】今天你“刷屏”了嗎?利用微信發表自己的言論,已經成為許多網民日常生活中的重要組成部分,但也有部分網民利用微信在網上制造謠言、相互謾罵,這種行為受到人們的譴責。凈化網絡環境已成為大家的共識。對此,青少年參與公共生活不應該做的是
A.充分利用網絡優勢,做網絡的主人
B.提高自己辨別是非和抗誘惑的能力
C.積極參與其中,推波助瀾
D.遵守法律和道德,不造謠、不傳謠
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】秩序是指有條理不混亂的情況,是“無序”的相對面。與人們日常生活關系密切的社會秩序包括
①社會管理秩序 ②生產秩序
③交通秩序 ④公共場所秩序等
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】小團體主義的特點是
A.當小團體利益和大集體利益發生矛盾時,首先考慮個人和小團體的利益
B.當小團體利益和大集體利益發生矛盾時,首先考慮集體利益
C.當小團體利益和大集體利益發生矛盾時,首先考慮個人利益
D.小團體主義往往會腐蝕集體,與集體主義完全是兩回事
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】2017年2月,麗水市出臺了《禮讓斑馬線行為規范》,“禮讓、禮行、禮贊”深入人心,禮讓斑馬線成為一道動人的風景線。這體現了
A.生命至上、與人為善 B.遵紀守法、愛崗敬業
C.換位思考、公平競爭 D.崇尚科學、艱苦奮斗
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】近年來,在互聯網金融的攻勢下,分期貸款平臺走進了大學生的生活。由于這種貸款方式多為個人信用貸款,只需要登錄大學生身份證信息就可以迅速放款,所以不少大學生開始任性借貸,隨意消費。上述現象啟示我們
A.借貸消費危害大,取締借貸人人夸
B.網絡借貸藏隱患,遠離網絡記心間
C.人民生活已小康,任性消費也應當
D.個人信用要珍惜,合理消費莫忘記
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