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精英家教網 > 初中地理 > 題目詳情

下列水利工程為調水工程的有（　　）

A、長江三峽工程

B、南水北調工程

C、小浪底水利工程

D、葛洲壩工程

考點：跨世紀的四大工程

專題：

分析：跨流域調水是解決我國水資源分布不均的主要措施，南水北調是我國規模最大的跨流域調水工程．

解答：解：我國水資源的分布受降水的影響，空間上分布南多北少、東多西少，為了解決空間上的分布不均勻，我們可以采用跨流域調水的途徑，將水資源豐富地區的水調到水資源缺乏的地區，來均衡水資源的空間分布，以更合理的利用水資源．我國水資源南豐北缺，為此實施的水利工程是南水北調工程．
故選：B．

點評：考查了水資源分布不均以及解決的對策，常見基礎題，主要以選擇題出現．

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相關習題

科目：初中地理 來源： 題型：

聚落的形態是（　　）

A、鄉村和工廠

B、牧場和城市

C、牧區和林區

D、鄉村和城市

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀圖中國地形分布圖完成有關問題．
（1）寫出數字代表的地理事物名稱：
①

（山脈）
②

（盆地）
③

（山脈）
④

（高原）
⑤

（山脈）
⑥

（山脈
⑦

（盆地）
⑧

（高原）
（2）圖中地理事物中“地面平坦”、“牛羊成群”的是

，地表千溝萬壑的是

，地表崎嶇不平的是

．
（3）從圖中可以看出黃河依次流經的地形區有：青藏高原、

高原

高原、

平原．

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀“亞洲范圍圖”，回答問題
（1）亞洲以

山脈，烏拉爾河、里海、大高加索山脈、

海和

海峽與（A）

洲為界．
（2）亞洲以

運河與（B）

洲為界．
（3）亞洲在南面隔海與與（C）

洲相望．
（4）亞洲在東北方向以

海峽與（D）

洲為界．

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科目：初中地理 來源： 題型：

下列地點中，既在北半球，又在中緯度的是（　　）

A、40°N，116°E

B、20°S，160°W

C、25°N，38°E

D、40°S，50°E

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科目：初中地理 來源： 題型：

比較黃河和珠江兩條河流的水文特征：

河名	水量大小	汛期長短	含沙量大小	有無結冰期
黃河		短
長江		長

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀等高線地形圖，完成下列各題．
（1）寫出四個村所在位置的山地不同部位的名稱：
余村地處

；李村地處

（2）以張村為基點，丁山的相對高度約是

米．
（3）已知王村氣溫為11℃，按氣溫垂直分布的一般規律，丁丁山的氣溫應是

℃．
（4）王村與大王山的水平實際距離約為

．余村在張村的

方向．

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀如圖兩幅圖，完成下面問題．

（1）A、B、C三點都位于地球上五帶中的

帶，一年中太陽直射兩次的是

點．
（2）A點的緯度是

，一天中，A、B兩點先看到太陽的是

點．
（3）當太陽直射A點時，地球位于公轉軌道上的

處，此時北極圈內會出現

現象．
（4）當地球位于公轉軌道上的乙處時，南半球處在

季．
（5）地球由公轉軌道的丙處向丁處運動過程中，黃岡市的白晝將逐漸變

（填“長”或“短”），獲得的太陽光熱也將逐漸

（填“增加”或“減少”）．

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科目：初中地理 來源： 題型：

夏天小明跟著爸爸去商場購買太陽能，銷售人員向小明和他爸爸推薦一款太陽能，并告訴他們這款太陽能在安裝時會選擇一個固定的“黃金角度”，能使其面板在一年內的每天都能獲得最多的熱量．小明想想后，告訴銷售人員說：“這是不可能的，因為我可以用地理知識向你解釋一下為什么．”你知道小明運用的是哪個相關的地理知識嗎？（　　）

A、地球的自轉

B、地球的公轉

C、地球的大小

D、經緯度的劃分

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