科目：初中地理 來源： 題型：
| A、從古到今文化不如發達國家，久而久之，就形成了今天落后的面貌 | B、古代文明很發達，舍己為人，把自己的財富和經驗拿來資助別國，讓其成為發達國家 | C、長期受殖民者的侵略和剝削，大量資源被掠奪 | D、長期閉關自守，居功自傲，逆水行舟，不進則退 |
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科目：初中地理 來源：2013－2014學年七年級地理（上）－第五章發展與合作檢測題－人教版 題型：013
“冰凍三尺，非一日之寒”，發展中國家經濟落后，人民生活貧困，也是有歷史根源的，它們大多是
A．從古到今文化不如發達國家，久而久之，就形成了今天落后的面貌
B．古代文明很發達，舍己為人，把自己的財富和經驗拿來資助別國，讓其成為發達國家
C．長期受殖民者的侵略和剝削，大量資源被掠奪
D．長期閉關自守，居功自傲，逆水行舟，不進則退
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科目：初中地理 來源：2013－2014學年七年級地理（上）（湘教版）第五章 世界的發展差異檢測題（2份，含答案解析） 題型：013
“冰凍三尺，非一日之寒”，發展中國家經濟落后，人民生活貧困，也是有歷史根源的，它們大多是
A．從古到今文化不如發達國家，久而久之，就形成了今天落后的面貌
B．古代文明很發達，舍己為人，把自己的財富和經驗拿來資助別國，讓其成為發達國家
C．長期受殖民者的侵略和剝削，大量資源被掠奪
D．長期閉關自守，居功自傲，逆水行舟，不進則退
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