【題目】讀圖，完成下面小題。
（1）從青島出發，乘坐火車參觀上海世博會，途經的鐵路線是（ ）
A.膠濟線、京滬線
B.藍煙線、京九線
C.滬杭線、京廣線
D.京哈線、京廣線
（2）北京和上海分別位于我國兩大綜合性工業基地，關于兩大城市的敘述，錯誤的是（ ）
A.都臨近消費市場
B.北京及周邊能源短缺，上海本地能源充足
C.分別是我國首都和最大城市
D.北京為鐵路中心，上海是海運中心
智慧小復習系列答案科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】讀“中國區域圖”，完成相關問題。
（1）寫出圖中數字代表的地理區域名稱：
①；②；③；④。
（2）①區與②區的劃分界線是 ， ③區的自然特征是 ， ④區的自然特征是。
（3）①區與③區分界線的主導因素是。①區與②區分界線的主導因素是。④區成為一個獨立的區域的主要因素是。
（4）在能源的儲藏和利用方面，天然氣和石油豐富的是區，太陽能和地熱能豐富的是區，水能豐富的是區，煤和石油豐富的是區。（填字母）
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】He knows English French.So he can travel to Canada.
A. both;and B. neither;nor
C. either;or D. neither;or
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】各地理要素之間是相互影響、相互制約的。根據圖表材料，探究相關問題。
探究主題：氣候對地理環境的影響
探究內容：
（1）圖一中A、B兩河流流量較大的是 河（寫名稱），此河流流量大的氣候原因是 。
（2）結合圖三“南亞年降水量分布圖”分析，圖二中圖例甲、乙代表水稻的是 。
（3）右表為近三年來印度年降水量與水稻產量數據統計，由此可知：印度各年降水量變化的特點是 ，年降水量的多少直接影響了水稻產量的大小。
歸納小結：
（4）氣候影響地理環境的事例還有很多，請在下圖表中字母上填寫適當內容，完善知識結構（兩方面即可）。
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】 解放前，下圖甲、乙兩地區是著名的“西大荒”“北大荒”。現如今“西大荒”變成棉倉，“北大荒”變成糧倉。
讀下圖回答問題。
（1）甲、乙兩區域都有獨特的地形結構，甲區域的地形結構特點是____________，乙區域的地表結構特點是____________。
（2）“西大荒”變成棉倉，是因為生產優質___________，其得天獨厚的優勢氣候條件是________________。
（3）“北大荒”變成糧倉，其大米因質量優而廣受歡迎，與其有關的因素有_______（多項選擇）。
A.東北地區水稻的生長期長B.東北地區氣候寒冷，病蟲害少
C.東北地區土壤肥沃，化肥施用量相對少D.東北地區水稻生產機械化水平高
（4）右圖為②河流某水文站多年平均徑流量圖，讀圖可知M、N兩汛期分別出現在春季和夏季，請解釋M汛期形成的原因_____________。
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】讀圖，完成下列問題。
（1）圖中陰影部分是我國的地區。
（2）該地區是我國農業由農耕區向區過渡的地帶。
（3）圖中數據說明該地區現象嚴重。造成該現象的根本原因是、 ， 導致黃河下游形成典型的現象。
（4）對該地區的治理措施中，不正確的是（ ）
A.退耕還林、退牧還草，增加植被覆蓋率
B.坡地筑梯田、溝谷修堤壩，實現土不下坡
C.禁止小煤窯的私挖濫采，減少對地表的破壞
D.無條件地擴大煤炭開采量，籌集治理環境的資金
（5）在發展經濟的道路上，本地區正努力調整產業結構，積極開發綠色產業。這里山川特色鮮明，歷史古跡眾多，民俗文化獨特，為大力發展業提供了得天獨厚的條件。
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】貝貝想通過郵局給遠在某鄉鎮中學的表哥寫一封信，為使書信順利安全到達，按中國行政區劃的等級，貝貝應在信封上依次寫清他表哥所在地的（ ）
A. 省、縣、村、學校 B. 省、縣、鄉、學校
C. 縣、省、鄉、學校 D. 縣、省、村、學校
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