Question

泉州某中學在家鄉開展綜合實踐活動．讀圖1、圖2，回答下列問題．

（1）圖2中A、B兩處，適合攀巖的是______處；適合漂流的是______處．①河段小河的流向大致為______．
（2）該地區最高海拔為______米．圖上測得甲、乙兩地的直線距離約為1厘米，若要在兩地間修建纜車，則纜車線路長度至少______千米．
（3）結合圖1，判斷圖2中C、D兩山坡更適合修梯田的是______坡，此地適宜種植的糧食作物是______．

Answer 1

解：從等高線地形圖看出，（1）B處的等高線重合為陡崖，所以B處適合攀巖運動，A處的等高線密集坡陡，非常適合進行驚險的漂流活動，根據指向標箭頭指向北來確定方向，①河段小河的流向大致為自西向東流；
（2）該地區最高海拔為658米，圖上測得甲、乙兩地的直線距離約為1厘米，若要在兩地間修建纜車，已知比例尺為圖上1厘米代表實際距離1千米，則纜車線路長度至少1千米；
（3）C處等高線稀疏坡緩，故圖中C、D兩山坡更適合修梯田的是C坡，此地位于我國南方，降水豐富，適宜種植的糧食作物是水稻．
故答案為：（1）B；A；自西向東；（2）658；1；（3）C； 水稻．
分析：在等高線地形圖上，等高線閉合且等高線數值中間高四周低則為山頂；兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部；等高線閉合且等高線數值中間低四周高則為盆地；等高線向海拔低處凸為山脊；等高線向海拔高處凸為山谷；幾條海拔不同的等高線重合處為陡崖．等高線密集表示坡陡，等高線稀疏表示坡緩．
山谷為集水線，能形成河流，山脊為分水線，不能形成河流．
點評：本題主要考查等高線地形圖的判讀．該題所考查的知識點是重點內容．