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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：
| A、.我國(guó)的自然資源十分貧乏 | B、.我國(guó)的人口眾多 | C、.我國(guó)的自然資源十分豐富 | D、．我國(guó)人口的總量與自然資源的總量十分吻合 |
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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：
| A、我國(guó)的自然資源十分貧乏 | B、我國(guó)的人口眾多 | C、我國(guó)的自然資源十分豐富 | D、我國(guó)人口的總量與自然資源的總量十分吻合 |
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科目：初中地理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年安徽省安慶市十校八年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考地理試卷（帶解析） 題型：單選題
分析“我國(guó)部分自然資源在世界上的位次表”（表1-1），完成問(wèn)題：
表1-1
| | 耕地面積 | 年產(chǎn)礦石 | 森林面積 | 水資源總量 |
| 總量在世界上的位次 | 第4位 | 第3位 | 第6位 | 第6位 |
| 人均量在世界上的位次 | 第67位 | 第80位 | 第121位 | 第88位 |
| A．我國(guó)的自然資源十分貧乏 |
| B．我國(guó)的人口眾多 |
| C．我國(guó)的自然資源十分豐富 |
| D．我國(guó)人口的總量與自然資源的總量十分吻合 |
| A．大量進(jìn)口這些資源的數(shù)量，以提高人均量 |
| B．加大這些資源開采的力度，大幅度提高資源開采的總量 |
| C．實(shí)行計(jì)劃生育，控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì) |
| D．順其自然，這種差距會(huì)自然縮小 |
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科目：初中地理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年安徽省安慶市十校八年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考地理試卷（解析版） 題型：選擇題
分析“我國(guó)部分自然資源在世界上的位次表”（表1-1），完成問(wèn)題：
表1-1
|
|
耕地面積 |
年產(chǎn)礦石 |
森林面積 |
水資源總量 |
|
總量在世界上的位次 |
第4位 |
第3位 |
第6位 |
第6位 |
|
人均量在世界上的位次 |
第67位 |
第80位 |
第121位 |
第88位 |
1.我國(guó)部分自然資源總量和人均量在世界上的位次有顯著的區(qū)別，產(chǎn)生這種區(qū)別的原因主要是（ ）
A．我國(guó)的自然資源十分貧乏
B．我國(guó)的人口眾多
C．我國(guó)的自然資源十分豐富
D．我國(guó)人口的總量與自然資源的總量十分吻合
2.為了縮小這種位次差異，應(yīng)采取的積極措施是（ ）
A．大量進(jìn)口這些資源的數(shù)量，以提高人均量
B．加大這些資源開采的力度，大幅度提高資源開采的總量
C．實(shí)行計(jì)劃生育，控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)
D．順其自然，這種差距會(huì)自然縮小
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