讀“黃河”地圖后分析：

（1）黃河發源于_______高原，最后流入______海，上，中，下游的分界城市是Q_____和W______。

（2）黃河上游的_______資源豐富，下游泥沙沉積，成為“_____河”。黃河中游流經土質疏松的______高原。這里的植被長期遭到破壞，黃河中游的_______嚴重，地面失去保護，一遇暴雨，大量泥沙沿著大大小小的支流匯入黃河，使黃河成為世界上含沙量_______的河流，治理黃河的關鍵是在中游開展_________工作。

（1）青藏；渤海；河口；孟津
（2）水能；地上；黃土；水土流失；最多；水土保持

練習冊系列答案

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀下列材料和地圖資料，完成各題．
長江沿江地帶是一個以河流以生命線的帶狀區域，學習了后，霞光地理興趣小組決定用同樣的方法研究我國南方地區的另一條大河--珠江．他們先疏理了一下長江沿江地帶的主要內容，并查閱了珠江的相關資料．
材料一：珠江概況
珠江流域由西江、北江、東江和珠江三角洲諸河四大水系組成．西江是珠江的主干流，全長2214公里．珠江水資源量相對比較豐富，徑流總量僅次于長江，是黃河的6倍，單位面積產水量居全國之冠．珠江流域經濟發展水平不平衡，邊遠山區經濟發展較慢，沿海地區經濟高速發展，特別是珠江三角洲成為我國最發的地區之一．
材料二：珠江流域簡圖

（1）河流的紐帶作用很大程度上取決于自身條件及連接地區的差異，例如，長江上游可以為下游提供

支持．那么，珠江能否承擔起紐帶作用？
試簡要說明理由：

．
（2）珠江的最大支流西江上游的紅水河段是否水能資源豐富？興趣小組認為這里水能資源豐富，理由是，從地形上看，這里流經山區，水流急，其次，從氣候上看，

．
（3）開發中上游的水能資源建成水電站，輸送到珠江三角洲，就是我國著名的“西電東送工程”南線，試簡要分析這種合作的好處：對西部的好處：

；對東部的好處：

．

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科目：初中地理 來源： 題型：解答題

讀下列材料和地圖資料，完成各題．
長江沿江地帶是一個以河流以生命線的帶狀區域，學習了后，霞光地理興趣小組決定用同樣的方法研究我國南方地區的另一條大河--珠江．他們先疏理了一下長江沿江地帶的主要內容，并查閱了珠江的相關資料．
材料一：珠江概況
珠江流域由西江、北江、東江和珠江三角洲諸河四大水系組成．西江是珠江的主干流，全長2214公里．珠江水資源量相對比較豐富，徑流總量僅次于長江，是黃河的6倍，單位面積產水量居全國之冠．珠江流域經濟發展水平不平衡，邊遠山區經濟發展較慢，沿海地區經濟高速發展，特別是珠江三角洲成為我國最發的地區之一．
材料二：珠江流域簡圖

（1）河流的紐帶作用很大程度上取決于自身條件及連接地區的差異，例如，長江上游可以為下游提供支持．那么，珠江能否承擔起紐帶作用？
試簡要說明理由：．
（2）珠江的最大支流西江上游的紅水河段是否水能資源豐富？興趣小組認為這里水能資源豐富，理由是，從地形上看，這里流經山區，水流急，其次，從氣候上看，．
（3）開發中上游的水能資源建成水電站，輸送到珠江三角洲，就是我國著名的“西電東送工程”南線，試簡要分析這種合作的好處：對西部的好處：；對東部的好處：__．

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科目：初中地理 來源：河北省期中題 題型：綜合讀圖題

讀“黃河”地圖后分析：

（1）黃河發源于，最后流入海，上，中，下游的分界城市是和。（填城市名稱）

（2）黃河一方面為中華民族作出了巨大貢獻，但另一方面黃河為患已引入注目，憂患在各河段的表現是：上游_____________ 、_____________ ，中游__________________________________ ，下游_________________ 、__________________ 。

（3）黃河是我國的“母親河”，但歷史上水患嚴重。你認為治理黃河水患在中游應采取的措施是什么？

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀“黃河”地圖后分析：

（1）黃河發源于，最后流入海，上，中，下游的分界城市是

和。（填城市名稱）

（2）黃河一方面為中華民族作出了巨大貢獻，但另一方面黃河為患已引人注目，憂患在各河段的表現是：上游_____________、_____________，

中游__________________________________，

下游_________________、__________________。

（3）黃河是我國的“母親河”，但歷史上水患嚴重。你認為治理黃河水患在中游應采取的措施是什么？

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