【題目】我國下列省級行政區中，有兩個簡稱的是：
A．湖北、湖南
B．西藏、臺灣
C．山西、吉林
D．四川、云南
中考解讀考點精練系列答案科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】讀“世界各大洲人口數量和人口自然增長率示意圖”，完成下列問題．
（1）從圖中可以看出，人口最多的大洲是 ，其人口數量是 ．
（2）世界人口自然增長率最低的和最高的大洲分別是 ， ．
（3）目前世界上人口超過10億的國家是 和 ．
（4）目前歐洲大部分國家面臨的人口問題有哪些？
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】如圖中A、B、C分別代表我國三條重要的自然地理界線，讀圖回答下列問題。
（1）A線是我國1月℃等溫線通過的地方，大致也是 毫米等降水量線通過的地方．
（2）B線大致是 毫米等降水量線通過的地方．
（3）C線西北一側為 （內流或外流）區，該區最大的河流是 河．
（4）桐城市位于①②③④四地中 地，屬于我國四類干濕區 地區，我國五個溫度帶中的 帶．
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】參加2004年11月6日在廣西南寧落幕的首屆中國—東盟博覽會的外國朋友想參觀了解中國少數民族風情，建議他最好去
A．廣東
B．云南
C．四川
D．湖北
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】1519～1522年，麥哲倫率領船隊從西班牙出發，首次實現了人類環繞地球一周的航行，航行線路如圖1所示。讀下圖，回答下列各題。
【1】麥哲倫環球航行的出發地位于 （ ）
A. 亞洲 B. 歐洲 C. 非洲 D. 南美洲
【2】麥哲倫環球航行沒有經過 （ ）
A. 太平洋 B. 印度洋 C. 大西洋 D. 北冰洋
【3】麥哲倫環球航行，證實了地球的（ ）
A. 面積 B. 周長 C. 形狀 D. 大小
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【題目】讀我國土地利用類型的構成圖(圖甲)和部分國家人均耕地的比較圖(圖乙),完成下列問題。
【1】關于我國土地資源特點的敘述,正確的是( )
A. 土地資源總量豐富,土地利用類型不夠齊全
B. 人均耕地少,宜墾荒地資源數量充足
C. 耕地、林地比重相對偏小
D. 土地資源構成比較合理
【2】由于我國人均耕地面積遠低于世界平均水平,為此制定的基本國策是( )
A. 提高土地利用率
B. 圍湖造田,擴大耕地面積
C. 提高糧食單位面積產量
D. 十分珍惜、合理利用土地和切實保護耕地
【3】當前我國土地利用中最突出的問題有( )
①占用基本農田發展林業 ②水土流失嚴重,耕地減少�、圻^度放牧,土地荒漠化嚴重�、苋丝谠鲩L過快,造成房源短缺,不得不占用耕地開拓房源 ⑤大量占用農田挖塘養魚
A. ①②③
B. ②③④
C. ③④⑤
D. ①②⑤
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】讀甲、乙兩個島嶼的輪廓、位置示意圖，回答下列問題。
（1）甲島位于乙島的________方向；甲、乙兩島嶼中，位于東半球的是________島。
（2）兩島嶼中，接受到太陽輻射較多的是________島，年降水量較多的是________島。
（3）我們放暑假時，甲島的________（A或B）區域正值________（極晝或極夜）時期。
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】小明于夏至日這一天進行了“立竿見影”的探究活動。讀下圖，回答下列各題。
【1】從日出到正午，竹竿影子長短的變化規律是 （ ）
A. 逐漸變短 B. 逐漸變長
C. 先變短再變長 D. 先變長再變短
【2】若小明觀察到正午時刻竹竿的影子長度為零，則穿過該地的緯線是 （ ）
A. 赤道 B. 北回歸線
C. 北極圈 D. 南回歸線
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】“五一”假期，我國南方某校學生在校園附近開展了地理野外實踐活動。讀“等高線地形圖”，完成下列問題。
（1）地形部位：A是___________。
（2）李村位于王村的___________方向。
（3）圖中王村和李村選址的共同條件是 。
（4）同學們在考查中發現，當地主要糧食作物是_______。
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