【題目】左圖中兩位同學正在研究地球運動(地球儀代表地球,白熾燈泡代表太陽),經過觀察他們將演示結果畫成了右圖.讀圖,回答問題.
【1】用地球儀演示地球自轉運動時正確的做法是( 。
A. 地軸北端始終指向北極星
B. 沿經線方向勻速轉動球體
C. 俯視“北極”,順時針轉動球體
D. 圍繞“太陽”,地球儀做圓周運動
【2】圖中演示的節氣應為北半球的( 。
A. 春分日 B. 夏至日 C. 秋分日 D. 冬至日
【3】觀察圖,同學們發現該日( 。
A. 北半球晝長夜短 B. 北極附近出現極晝
C. 赤道上晝夜等長 D. 全球各地晝夜平分
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】是真是假·穿越南極。
材料:1989~1990年國際考察隊穿越南極大陸路線圖。
(1)從1989年7月26日開始行動至1989年12月12日到達南極極點的過程中,下列敘述哪些可信,哪些不可信?(填序號)
①考察隊的前進方向大致是朝向南方;
②開始行動時為南極洲的暖季,到達極點時為南極洲的寒季;
③開始行動時晝夜變化比較明顯,后來白晝越來越長,到達極點時一天24小時可見陽光;
④行動過程中,不時看到因紐特人用冰雪修筑的臨時住房。
可信的是 ;
不可信的是 。
(2)考察隊穿越南極點后,于1990年1月18日到達東方站,1990年3月3日到達終點和平站,在這段行程中,下列敘述中哪些可信,哪些不可信?(填序號)
①考察隊的前進方向大致是朝向東方;
②到達東方站之前地勢升高,滑雪困難;越過東方站之后地勢降低,滑雪較容易;
③考察隊在東方站到和平站途中發現多種無翼昆蟲,他們推測:昆蟲無翼說明該區經常刮大風,昆蟲無力在大風中飛行以致雙翼退化;
④考察隊在和平站海濱看見企鵝成群地在天空飛翔,北極熊在海里捕食魚蝦。
可信的是 ;
不可信的是 。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀 “地球公轉示意圖”,回答下列各題。
【1】下列說法正確的是
A. 5.1勞動節時,地球運動的位置在④段
B. 濰坊晝短夜長的時間段是②和④
C. 地球運行在圖中的①段時,太陽直射點自北向南移動
D. 地球運行在圖中的②段和③段位置時,太陽直射點一直在向南移動
【2】下列不屬于地球公轉產生的現象是
A. 四季變化 B. 晝夜長短的變化
C. 晝夜更替 D. 正午太陽高度的變化
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀我國四大區域及部分山脈分布示意圖,回答下列各題。
【1】關于圖中山脈的敘述,正確的是
A. 大興安嶺大致位于我國濕潤與半濕潤地區分界線上
B. 武夷山脈的主要植被為溫帶落葉闊葉林
C. 喜馬拉雅山脈的眾多山峰終年積雪,冰川廣布
D. 天山山麓最典型的農業類型是河谷農業
【2】四大區域的自然和人文地理特點差異很大,下列敘述與各地區相符的是
A. 南方地區民居屋頂坡度較小,墻體較厚
B. 青藏地區海拔高,太陽能資源豐富
C. 北方地區水網縱橫,植被茂密
D. 西北地區的劇種越劇、黃梅戲,唱腔宛轉悠揚
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】北京集中了中國科學院、中國社會科學院、北京大學、清華大學等眾多科學研究機構和高等院校。這體現了北京是我國的
A.政治中心 B.經濟中心 C.文化中心 D.交通中心
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖,回答下列問題。
【1】該盆地中河流的水源主要來自
A.湖泊水 B.雨水 C.地下水 D.高山冰雪融水
【2】實現該盆地農業可持續發展的有效措施是
A.提高水資源利用率,發展節水農業 B.利用水資源,大力發展水產養殖業
C.利用光熱資源,大面積種植熱帶水果 D.提高土壤肥力,大力發展林業及林產品加工
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