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【題目】一幅殘破地圖，比例尺已失去，但知地面上A、B兩地相距120千米，圖上兩地相距為12厘米，這幅地圖的比例尺為

A．1：10000

B．1/100000

C．1：10000000

D．1/1000000

【答案】D

【解析】

試題分析：

比例尺是表示圖上距離比實地距離縮小的程度，也叫縮尺。其公式為：比例尺=圖上距離/實地距離，一幅殘破地圖，比例尺已失去，但知地面上A、B兩地相距120千米，圖上兩地相距為12厘米，這幅地圖的比例尺為12÷12000000=1/1000000，故本題選D。

練習冊系列答案

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀圖，回答問題．

（1）該圖為國，其2個“海外州”是、．
（2）其首都D為，該國最大城市和港口E為， A為，是該國人最集中的地方．B為該國太平洋沿岸最大港口， C城市為姚明所在球隊駐地，F為該國的交通中心， G為該國汽車中心．
（3）該國地勢中間較，判斷依據是．

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】地理課程的學習讓某中學的學生對英國和日本兩個國家產生了濃厚的興趣，為此他們成立了地理學習小組。讀圖，回答下列問題。

(1)請任選緯度位置或海陸位置，歸納兩國地理位置的相同點，并進行評價。____________________________________________________________

(2)小組成員查閱資料的過程中，了解到兩國居民的飲食習慣差別很大。英國的氣候適宜多汁牧草的生長，畜牧業發達，家庭食品消費中比重較大的有__________和奶類；日本的季風氣候具有__________的特點，適合水稻的生長，因此以稻米為主料的壽司是其傳統美食。

(3)小組成員了解到這兩個國家工業都比較發達，而且都有本國發展的特色，如英國的工業區周邊__________資源豐富，為工業的發展提供了有利條件；日本資源貧乏，工業城市多分布在__________和瀨戶內海沿岸，主要是因為______________________________。

(4)小組成員在網上搜集兩國代表性的建筑，圖中屬于日本的是__________ (填字母)，從中可以看出日本文化深受__________(國家)的影響。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】我國的三級行政區劃為省、直轄市、自治區。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】某地理小組擬探究“水土流失的主要自然原因”，請你一起完成探究過程
探究主題：水土流失的主要自然原因
探究過程：兩個相同的杯子，兩塊相同的木板，足量的沙土和清水，兩個噴水器，一塊草皮。探究過程：選取材料，模擬實驗并觀察，記錄結果
（1）①植被與水土流失相同時間，同等坡度，同等噴水強度，沒有覆蓋草皮，其杯內沙土量（多或少）。

②降水強度與水土流失相同時間內，同等噴水強度，同樣沙土條件，噴水強度大的，杯內沙土量多。

③坡度與水土流失相同時間內，同等噴水強度，同樣沙土條件，坡度大的，杯內沙土多。

（2）影響水土流失的主要自然因素有植被，等。
（3）從我國水土流失嚴重區分布圖如下圖可以看出，我國水土流失嚴重地區①為（地區名稱），我國水土流失嚴重區水土流失嚴重的共同原因是（不定項選擇）。

A．位于地勢第三階梯上 B．氣溫年較差大
C．夏季降水多且強度大 D．植被覆蓋率低
（4）②是我國新疆地區，不是水土流失嚴重區，最主要的自然原因是。
③是我國長白山地區，也不是水土流失嚴重區，最主要的自然原因是。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】世界上使用人數最多的語言是（）

A．漢語 B．英語 C．俄語 D．阿拉伯語

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀圖回答下列問題。
（1）把下圖中標注字母的山脈、河流、海灣、島嶼等名稱填在下面空格內。 A山脈B山脈 C河；D河；
E河；F河；G灣；H島；
I海。
（2）圖中河流C河流下游大部分流經氣候區，成為沿岸的蘇丹展工農業的主要水源。
（3）圖中河D流經的主要地形區為盆地，該盆地原是一個面積廣大的，后來地殼，河水，湖水而成盆地。