【題目】某地西側是西半球，東側是東半球，北側是北寒帶，南側是北溫帶，該地地理坐標是（ ）
A.20°W，23．5°N
B.20°W，66．5°N
C.160°E，66．5°N
D.160°W，23．5°S
科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】讀“等高線地形圖”，完成下列問題。
(1)判斷甲處地形部位是（______）
A.山谷 B.鞍部 C.陡崖 D.山脊
(2)圖中A點的海拔是________米。
(3)沿AB線路爬到山頂和沿CD線路爬到山頂，坡度較陡的線路是____線路。
(4)將圖中直線水平比例尺改用數字式表示____，圖上1厘米代表實際距離____千米。
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】閱讀“經緯網1”、“經緯網2”，回答下列問題。
經緯網1 經緯網2
（1）寫出C點、①點的經緯度：
C（__________） ①（________）
（2）A地位于B地的________方向，假設有兩人沿A、D所在經線不改變方向一直向南走，最終他們將在_________會合。
（3）經緯網2所示的區域，是由經緯網1中的陰影區域_____（甲、乙、丙、丁）經緯線拉伸成直線并放大得來的。
（4）甲、乙、丙、丁四塊陰影區域，位于中緯度的是_____和_____，位于南半球的是_____和_____，位于東半球的是_____和_____。
（5）甲、丙兩個陰影區域的實際面積比較，甲_______丙（大于、等于、小于）。
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】關于我國自然環境的敘述，正確的是（ ）
A.造成夏季青藏高原氣溫低的原因是緯度位置
B.我國氣候復雜多樣，季風氣候顯著
C.我國西北內陸地區的河流均為內流河
D.造成我國冬季南北溫差大的主要因素是地形因素
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【題目】讀某地等高線地形圖，完成下列問題
（1）圖中字母A表示的地形部位是______，B點的海拔高度是______米，B與C點的相對高度是________米。
（2）C、D、E三處適合攀巖運動的是_____，適合開發漂流項目的是______。
（3）若B、C之間的圖上距離約為2厘米，則兩處的實際距離約為______米，甲、乙兩幅地形剖面圖中，屬于B-C線所做的是______圖。
（4）有人建議在F或C處建度假村，較合理的是______處，理由：___________。
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【題目】某中學地理社團在暑期進行了環球網上模擬旅游。下圖是他們確定的旅游線路，請結合所學地理知識完成下列各題。
（1）此次模擬旅游從濟南出發，先后經過了亞洲、A______洋、B______運河、C______洋、D______洲、E______運河、F______洋，最后回到濟南。
（2）解釋下列現象的原因：現象1：我國科學工作者在喜馬拉雅山巖石中發現海洋生物的化石，是因為________。（填地殼運動或人類活動）現象2：現代測量表明地中海的面積在不斷縮小，是因為地處板塊________邊界。（填擠壓或張裂）
（3）模擬旅游路線與地球自轉方向一致。這種說法是______（填正確的或錯誤的）。
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【題目】下表是我國部分自然資源總量在世界上的位次和人均約占世界平均水平的比例，據此完成下列各題
【1】我國自然資源的基本國情是（ ）
A. 總量豐富，人均占有量多 B. 總量豐富，人均占有量少
C. 總量貧乏，人均占有量少 D. 總量貧乏，人均占有量多
【2】針對這一國情，下列做法正確的是（ ）
A. 出行時，盡量乘坐私家車 B. 外出就餐時，多使用一次性碗筷
C. 洗手后，及時關緊水龍頭 D. 購物時，多使用一次性塑料袋
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