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【題目】長江三角洲地區(qū)城市密集,人口眾多,許多人不在居住城市工作,每天往返于不同城市之間,就像生活在同一座城市一樣,這種現(xiàn)象被稱為“同城效應”。

(1)圖a所示區(qū)域最大的核心城市是( 。
A.上海
B.杭州
C.蘇州
D.南京
(2)圖b這種生活方式主要依賴的交通運輸方式是( 。
A.長江水運
B.航空運輸
C.高速鐵路和高速公路
D.海洋運輸

【答案】
(1)A
(2)C
【解析】(1)長江三角洲的核心城市是上海,該地區(qū)以上海為龍頭,浙江省北部和江蘇省南部為兩翼,上海是其核心,南京、杭州分別是其北翼、南翼的中心城市,上海對長江三角洲、對長江流域乃至全國的發(fā)展,具有重要的輻射帶動作用。故選:A(2)借助發(fā)達的高速鐵路和高速公路運輸,長江三角洲地區(qū)上海、南京、杭州的人們往返不同城市之間,好比生活在同一座城市,這種效應叫做同城效應。如今杭州市民“我們杭州多了一個外灘”;上海市民“我們上海多了一個西湖”。故選:C

練習冊系列答案
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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】“三江源位于青海省南部,是世界高海拔地區(qū)生物多樣性最集中的自然保護區(qū),也是我國海拔最高的天然濕地和三江生態(tài)最敏感的地區(qū)!弊x圖。

(1)游客乘火車沿青藏鐵路經(jīng)過三江源地區(qū)時,可能看到的景觀是( 。
A.大地碧綠翠無瑕,草原寬闊有人家
B.十里西疇熟稻香,槿花籬落竹絲長
C.千里冰封河成橋,萬里雪飄梅傲立
D.羚羊飛奔在天邊,耗牛信步在山間
(2)近年來,三江源地區(qū)冰川逐年萎縮的主要原因是(  )
A.全球氣候變暖
B.濫伐森林
C.過度放牧
D.濕地面積縮小

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀我國南、北方地區(qū)水資源比例示意圖。

(1)下列對我國南、北方地區(qū)水資源和耕地資源分布特點的描述,正確的是(  )
A.南方水資源多,耕地多
B.南方水資源少,耕地少
C.北方水資源多,耕地少
D.北方水資源少,耕地多
(2)解決我國華北地區(qū)水土資源配合不協(xié)調的措施,不正確的是( 。
A.南水北調
B.興修水庫
C.節(jié)水灌溉
D.大水漫灌

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀A、B、C三地氣溫的年變化圖,完成下列各題。

(1)A、B、C三地中,氣溫年較差最小的是地,從氣溫狀況看該地全年。
(2)B地的最高月氣溫達℃,最低月氣溫為℃,這說明該地冬季 , 夏季。C地全年氣溫較低,所以終年。
(3)從“地球上的五帶”位置來看,A地位于帶,B地位于帶,C地位于帶。

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】2015年中央經(jīng)濟會議提出“一帶一路”是2015年區(qū)域發(fā)展的首要戰(zhàn)略。讀“一帶一路示意圖”回答下列問題。

(1)“陸上絲綢之路”東起我國陜西省的市,向西出新疆、經(jīng)中亞、西亞、俄羅斯首都 , 最后到①洲的鹿特丹港。
(2)下面內容是中國船員國強7月1日從廣州港沿“海上絲綢之路”航行圖中寫的航海日志片段,根據(jù)所學地理知識將其補充完整。
國強:現(xiàn)在我們的船只航行到②海峽,迎面看見有許多向東航行的滿載油輪,這些油輪最有可能是從③(海灣)駛出來的。
國強:今天,我們的船只到達了印度的加爾各答,此時正值印度的(雨或旱)季,盛行(西南或東北)季風,由于該季風很不穩(wěn)定,使得印度多水旱災害。
國強:經(jīng)過一段時間的航行后,我們的船只穿越了浩瀚的④洋,經(jīng)紅海到達了⑤(亞非兩洲的分界線),即將進入美麗的地中海,去感受地中海閆安娜的陽光沙灘。
(3)與“陸上絲綢之路”相比“海上絲綢之路”速度交。

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】我國省級行政區(qū)劃單位的簡稱與其地理事物搭配正確的是( 。
A.陜——平原
B.青——三江源
C.鄂——北方地區(qū)
D.冀——我國最大的煤炭基地

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】下列舉措有利于實現(xiàn)“尋回藍天”的是( )

A.推廣使用一次性筷子

B.增加私家車保有量

C.垃圾焚燒處理

D.提倡步行或騎自行車上學

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】小華和小靜暑假從北京出發(fā)分別沿圖中兩條線路旅行。讀圖1,2回答問題。

(1)線路①主要經(jīng)過廣闊的平原。其中被稱為“黑土地”的是平原。線路②經(jīng)過我國地勢第二、三級階梯分界線山脈,到達省的西安。
(2)線路①沿途居民以為主食。一路向北,作物熟制從兩年三熟變?yōu)橐荒?/span>熟。
(3)小靜沿線路②來到黃土高原,從她拍攝的照片(圖2)可以看出黃土高原地表特征。當?shù)靥厣珎鹘y(tǒng)民居是。
(4)奔流在“黃土地”上的母親河—河,從黃土高原挾帶的大量泥沙,在下游沉積,使河床抬高。形成“河”。

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】我國瀕臨的海洋,從南到北依次是( 。
A.渤海、黃海、東海、南海
B.黃海、渤海、南海、東海
C.南海、東海、黃海、渤海
D.東海、黃海、渤海、南海

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