【題目】我國地勢的第二、三級階梯的地理界線是下列中的（）
A． 大興安嶺﹣﹣太行山﹣﹣巫山﹣﹣雪峰山
B． 昆侖山﹣﹣祁連山﹣﹣橫斷山
C． 大興安嶺﹣﹣陰山﹣﹣賀蘭山﹣﹣巴顏喀拉山﹣﹣岡底斯山
D． 青藏高原的東南邊緣﹣﹣秦嶺﹣﹣淮 河
科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】某學校研究性學習小組搜集了以下圖文資料，來探究影響氣候的部分因素。請你完成下列問題。
材料1 一個地方的氣候狀況主要由當地的氣溫和降水來決定，其形成與多種因素有關。
材料2 圖甲、圖乙、圖丙
觀察探究：
(1)圖甲中A、B兩地單位面積獲得太陽光熱較多的是_________，其主要原因是
_____________________________________________________________。
(2)圖乙中自西向東氣溫年較差逐漸__________，其主要原因是____________________________________________________________________。
(3)圖丙中安第斯山脈南段東西兩側景觀明顯不同，如西側的A地為茂密的森林，東側的B地為草原或荒漠，其原因是_____________對空氣運動的阻擋作用，使山脈東西兩側水分和氣溫狀況產生差異。
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】我國人口的突出特點是（）
A． 人口基數大，人口增長快 B． 人口基數大，人口增長慢
C． 人口基數小，人口增長快 D． 人口基數小，人口增長慢
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】下列有關我國各民族的地區分布狀況的描述，正確的是（）
A． 少數民族主要分布在西部和北部
B． 漢族主要分布在東部和南部
C． 各民族大散居、小聚居，交錯雜居
D． 均勻分布
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】放眼“一帶一路”感知地理差異，讀材料一和材料二，結合“一帶一路示意圖”（圖1），完成下列各題．（13分）
材料一：“一帶一路”指的是“絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”，其貫穿要去大陸，東邊連接大經濟圈，西邊進入歐洲經濟圈．
材料二：2016年5月中旬，印度遭受了創紀錄的高溫侵襲，極值氣溫突破51℃，從今年4月開始，印度因高溫死亡人數不斷增加，中國氣象臺網站的消息，5月18日夜間至21日廣東省將迎來新一輪較強降雨．
（1）“一帶一路”A和B兩線路中A線路分別連接的大洲是 和 ，B路線依次經過 洋、 海、 海。
（2）“絲綢之路經濟帶”經過能源豐富的甲 國，該國工業特點是 ．
（3）一艘遠洋貨輪沿“海上絲綢之路”從鹿特丹返回中國，沿途在①②③三地靠港，一位船員記錄了以下三條所見所聞．在①地見到了圖2所示的“特色旅館”試對旅館床鋪安放在屋頂的做法加以解釋． ；
5月份到達②地時，這里的高溫天氣讓人忍受，結合材料二，上左圖和該地氣候資料圖
（下圖）說明該地的氣候類型是 ；該氣候的特點 ；
在③地經過重要的海上通道 海峽，并且描述該海峽的重要性 。
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】2017年1月20日國家統計局發布數據，2016年我國國內生產總值達到萬億元，按可比價格計算，比上年增長 %（ ）。
A.74.4 6.5
B.64.5 6.7
C.74.4 6.7
D.64.5 6.5
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】讀圖，回答問題：
（1）全球大致劃分為（填數字）大板塊，板塊在不斷運動著，在板塊交界的地方，地殼比較 ， 經常發生、。
（2）由于板塊運動，地中海會不斷地（擴大、縮小），因為地中海處在兩大板塊的（張裂、擠壓）地區。
（3）未來紅海面積應該是（擴大，縮小），因為紅海處在兩大板塊的（張裂、擠壓）地區。
（4）喜馬拉雅山是由板塊和板塊碰撞擠壓而成的。
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