【題目】讀下圖“世界65歲及以上人口比例變化趨勢圖”,完成下列各題。
【1】2010年
A. 世界65歲及以上人口占總人口比例超過10%
B. 之前發達國家老年人口比例持續下降
C. 之后發展中國家老年人口比例迅速增加
D. 發達國家老年人口數量多于發展中國家
【2】據圖可知
A. 社會經濟發展速度將呈現出持續下降的趨勢
B. 發達國家決定今后世界人口年齡結構總趨勢
C. 全球性的老齡化問題加劇將導致勞動力短缺
D. 控制人口數量增長將成為全球性的人口政策
【答案】
【1】C
【2】C
【解析】
【1】A. 2010世界65歲及以上人口占總人口比例不到10%,故A錯誤;
B. 2010年前發達國家老年人口比例持續上升,故B錯誤;
C. 2010之后發展中國家老年人口比例迅速增加,故C正確;
D. 發達國家老年人口比例多于發展中國家,故D錯誤。
故選:C
【2】A. 世界人口老齡化不會引起社會經濟發展的持續下降,故A錯誤;
B. 發展中國家人口眾多,將決定世界人口老齡化結構的總趨勢,故B錯誤;
C. 全球性的老齡化問題加劇世界人口勞動力短缺,故C正確;
D. 不同國家面臨的人口問題不盡相同,發展中國家將控制人口數量增加,發達國家將鼓勵生養,故D錯誤。
故選:C
本題考查了世界人口的問題,屬于基礎題。
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】聚落不斷發生變化的主要原因是 ( )
A. 人口的增長和社會的發展
B. 自然環境的不斷變化
C. 人們生活水平的不斷提高
D. 農業地位下降,工業地位上升
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】秦嶺﹣淮河是我國重要的地理分界線,它是( )
①亞熱帶和暖溫帶的分界線②半濕潤和半干旱地區的分界線③季風區和非季風區的分界線④落葉闊葉林和常綠闊葉林的分界.
A.②③
B.①④
C.①②
D.②④
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀下圖,完成下面小題。
【1】幾乎全部都是海洋的板塊是
A.太平洋板塊B.歐亞板塊C.印度洋板塊D.南極洲板塊
【2】下列關于火山、地震的分布,敘述錯誤的是
A.全部分布在沿海地帶B.主要分布在環太平洋地帶
C.主要分布在板塊與板塊的交界地帶D.主要分布在地殼比較活躍的地帶
【3】喜馬拉雅山脈的形成是由于( )
A.亞歐板塊和太平洋板塊碰撞擠壓而形成
B.亞歐板塊和非洲板塊碰撞擠壓而形成
C.亞歐板塊和印度洋板塊碰撞擠壓而形成
D.亞歐板塊和美洲板塊碰撞擠壓而形成
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,回答下列問題。
材料:2018年9月28日,印度尼西亞蘇拉威西島北部(左圖)發生7.4級強烈地震,此后又發生了多次余震,隨后引發大規模海嘯,在印度尼西亞造成了巨大的破壞。此次地震、海嘯災害后,火山也頻繁噴發,可謂禍不單行。
印度尼西亞是個多火山、地震的國家,這是為什么呢?為尋找答案,某校初二年級的學生結合“海洋和陸地的變遷”這節內容展開了研究。
(1)同學們開展研究需要的地圖有______(雙項選擇)。
A.印度尼西亞氣候圖 B.世界主要火山、地震帶分布圖
C.世界六大板塊分布圖 D.印度尼西亞交通圖
(2)通過研究,同學們了解到印度尼西亞火山、地震頻發的主要原因是其位于______ 板塊、______板塊和______板塊的交界處,下列箭頭能正確反映右圖中三位同學演示板塊運動方向的是______(雙項選擇)。
板塊構造學說可以較好地解釋世界火山、地震帶的分布,同學們發現印度尼西亞處于______ 火山、地震帶和______ 火山、地震帶的交匯處。
(3)下面是同學們學習板塊構造學說后整理的筆記,其中有些錯誤表述。請從中挑出三處。
示例:錯誤:平均分成六大板塊
錯誤1:______
錯誤2:______
錯誤3:______
(4)通過學習,同學們嘗試完成海陸變遷的結構圖,請你將相應內容的字母填入正確的框內,將其補充完整。
A.自然原因 B.海平面下降 C.填海造陸
(5)在學習過程中同學們還引發了以下爭論:
A同學說:這次地震一定會造成海陸變遷。
B同學說:這次地震不一定會造成海陸變遷。
你同意哪位同學的觀點,并闡述理由。______。
(6)通過“海洋和陸地的變遷”一節的學習,你認為我國是否是地震多發的國家,并說明理由。______
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】農業是我國國民經濟的基礎。讀我國油菜、冬小麥、棉花、水稻四種農作物集中產區(陰影區)示意圖,完成下面小題。
【1】四幅分布圖與作物集中產區對應正確的是
A.①油菜②冬小麥③水稻④棉花B.①水稻②冬小麥③棉花④油菜
C.①棉花②油菜③水稻④冬小麥D.①棉花②冬小麥③水稻④油菜
【2】我國外向型農業區主要有
A.山東半島和珠江三角洲B.①太湖平原和東北三江平原
C.閩南地區和新疆吐魯番盆地D.珠江三角洲和黃土高原
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