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我國疆域遼闊，自然環境復雜多樣，有許多地理界線。讀下圖完成1—3題。

1、界線a是我國季風區與非季風區的劃分界線，關于此線敘述錯誤的是

[ ]

A．此線以東是非季風區，以西是季風區
B．此線大致和我國400毫米等降水量線一致
C．此線大致通過大興安嶺—陰山—賀蘭山一線
D．此線以東的河流多屬于外流河，以西的河流多屬于內流河

2、界線b是我國人口地理界線，關于我國人口下列說法不可信的是

[ ]

A．我國是世界上人口最多的國家
B．界線b大致從黑龍江省的漠河到云南省的騰沖一線
C．我國現階段的人口政策是實行計劃生育政策
D．我國人口的分布以界線b為界，東部地區人口多，西部地區人口少

3、界線c是我國秦嶺—淮河一線，關于此線的地理意義敘述錯誤的是

[ ]

A．為農耕區和畜牧區的分界線
B．為亞熱帶與暖溫帶的分界線
C．為濕潤區與半濕潤區的分界線
D．為河流有無冰期的分界線

1、A
2、B
3、A

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科目：初中地理 來源： 題型：

學以致用．中國疆域遼闊，自然環境復雜多樣，各地呈現出具有特色的自然及人文景觀．根據圖文資料，回答以下問題．

資料：兩城市夏季月均溫比較表（單位：℃）

緯度均為31°N

6月

7月

8月

（1）參照圖中A框的描述，完成B框內容．
（2）甲圖是新疆吐魯番的晾房，乙圖是浙江的磚墻斜頂房．請把甲乙準確填到圖中相應位置，并解釋原因．（3）根據資料及所學知識分析，屬于描述青藏高原的是A還是B，并說出你的判斷依據．
（4）春節期間，小明要去參觀廣州的迎春花市，而小亮要去哈爾濱觀賞冰燈．我國南北兩個城市為什么會呈現不同的節日景觀．請說明理由．

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科目：初中地理 來源： 題型：

學以致用
我國疆域遼闊，自然環境復雜多樣，自然資源豐富．充分利用各地自然資源，因地制宜，協調區域發展，對我國經濟的發展具有重大意義．根據圖文資料，完成下列問題．

（1）寫出西氣東輸一線工程的起止點所在省級行政單位的名稱．

（2）甲乙兩區域是西氣東輸一線和二線的終點所在區域，選擇下列特征中符合甲和乙的字母，填入表格中．
A．位于我國大陸海岸線中部，長江入海口處，江海交匯
B．位于珠江入海口處
C．以輕工業為主的綜合性基地
D．全國最大的綜合性工業基地
E．水鄉文化特色，旅游業發達
F．與香港之間存在著密切合作，形成了目前的“粵港合作”模式

地區	序號
甲區域
乙區域

（3）按照因地制宜的原則，為西北地區農業發展規劃方向，并簡述理由．

（4）西氣東輸給我國東西部帶來了哪些利益？（分別寫出一條即可）

．

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科目：初中地理 來源：江蘇省南京市江寧區2012屆九年級中考二模地理試題 題型：013

我國疆域遼闊，自然環境復雜多樣。讀圖回答下題。

(1)

我國各類地形中，面積比重最小的是
[　　]
A．	高原
B．	盆地
C．	丘陵
D．	平原

(2)

下列關于我國地形、地勢特點敘述不正確的是
[　　]
A．	地形復雜多樣
B．	地勢東高西低
C．	高原山地面積廣
D．	地勢呈階梯狀分布

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科目：初中地理 來源：陜西省期中題 題型：材料分析題

請根據所學知識解決生活中的實際問題：我國疆域遼闊，自然環境復雜多樣，對人們的生活和生產產生了巨大的影響，長江中下游平原土壤肥沃，氣候溫和濕潤；內蒙古高原平坦廣闊，一望無垠；大興安嶺群山綿延，降水較充沛。假如要你因地制宜在以上三個地方發展以下三種農業：種植業（比如種植水稻、小麥糧食作物等）、畜牧業、林業。

（1）你會如何安排規劃，選擇在哪個地方發展哪種形式的農業？

（2）你是從哪些方面考慮的，請給出你的理由？

（3）在發展農業過程當中，如果開發方式不當，就會破壞環境，你覺得應該注意哪些方面的問題避免環境破壞?

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