【題目】能夠直觀地表示地面上沿某一方向地形起伏狀況的地圖是（ ）
A．等高線地形圖 B．地形剖面圖
C．彩色地形圖 D．分層設色地形圖
科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】have, this, that, I, is, read, the best novel
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】下圖為“某地等高線地形圖”，一獵人欲到該地打獵。讀圖，完成下列問題。
【1】獵人登上山頂，可能看到獵物的地點是( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
【2】獵人熟悉動物習性，知道山羊喜歡在陡峻的山崖活動，而水鹿被追趕過后，會尋找有水的地方喝水。在這次打獵中，他捕獲了山羊和水鹿，請問他最有可能分別在圖中哪兩處捕獲這兩種動物( )
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
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【題目】材料分析題：
亞洲眾多的人口，對資源和環境產生了沉重的壓力。人口增長了，要求生產更多的糧食。為了滿足人口最基本的糧食需求，亞洲的一些國家，一方面在山坡和干旱地帶墾荒種糧，造成水土流失和土地沙化；另一方面，在土地上連續耕種，使土地得不到休耕，土壤肥力逐漸下降。結果，糧食的產量下降。然而為了生存，人們又進一步墾殖，形成惡性循環。
1.閱讀材料，把A—F各內容，按因果關系填入下面的框圖中。
A.要求糧食生產B.開墾坡地和干旱地帶 C.糧食產量下降 D. 水土流失和土地沙化嚴重E.惡性循環 F. 土壤肥力下降
2.利用下列所給內容，繪制“農業與環境良性發展結構圖”
①有效地控制人口增長 ②發展農業技術 ③糧食需求量得以控制 ④糧食單產提高 ⑤退耕還林、還草 ⑥環境得以改善 ⑦良性循環
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】下圖為我國某景區等高線地形圖，讀圖回答下列問題。
【1】若圖中急流段高差為35m，則圖中甲與乙地高差約為
A. 200m B. 235m C. 270m D. 300m
【2】某日一登山旅行者到達甲處觀察的現象可信的是
A. 急流段的漂流者向西漂去 B. 發現山頂處懸崖峭壁林立
C. 發現丙所在方位地勢最低 D. 可看到湖畔丁處游人戲水
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】下圖為某同學演兩示地球運動的示意圖，讀下圖回答下列問題。
（1）若A圖為北半球夏至日光照圖，則該同學需要將其放置在桌面上______位置（填數字代碼）；此時，太陽直射點位于______緯線上。
（2）若B圖中的M點位于晨昏線上，則該地正在______（日出/日落）。
（3）C圖中N地的主要氣候類型是______氣候，其特征是______。
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