【題目】簡答我國水資源的空間分布特點。
科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】A、B兩地之間的圖上距離為5 厘米，在1∶200 000的地圖中，A、B的實際距離應為（ �。�
A. 2千米 B. 10千米 C. 0.4千米 D. 40千米
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【題目】讀我國人口密度分布圖，回答下列問題
（1）圖中AB直線為我國的人口界線 ， 此線以東人口 ， 此線以西人口（填稠密或稀疏）．
（2）已知江蘇的人口為7438萬人，該省面積為10萬平方千米，則該省的人口密度為
（3）位于人口界線上的B地是我國少數民族種類最多的省區，該地區的族每年都舉行潑水節，在節日里跳孔雀舞，放孔明燈．
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【題目】讀“我國地形示意圖”，回答問題．
（1）填寫山脈名稱①山脈；⑦山脈．
（2）填寫①山脈的走向：走向．
（3）填寫地形區名稱：②高原；③盆地．
（4）山脈⑦東側地形區是：；⑥北側地形區是： ．
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【題目】北回歸線自東向西穿過的我國四個省(區)是 ( )
A．云南、廣西、廣東、臺灣 B．臺灣、廣東、廣西、云南
C．臺灣、福建、廣東、廣西 D．福建、廣東、廣西、云南
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【題目】（題文）為了鍛煉學生體能，培養學生的地理實踐能力，濱州某中學利用暑假到魯中山區開展了次登山旅行活動。閱讀材料和地圖，回答下列問題。
材料一：同學們從王村火車站分組出發，設計了三個活動方案。方案一：登大青山，鍛煉體能；方案二：徒手攀巖，試試膽量；方案三：參觀古廟，尋蹤文化。
材料二：旅行地點的等高線地形圖
(1)方案一中同學們從出發地點到達大青山，山頂的海拔高度大約是________米以上。
(2)方案二中能開展徒手攀巖，是因為沿途經______(地形部位)。
(3)方案三中同學們去參觀古廟，尋蹤文化。圖中古廟位于王村的______方向，若出發地到古廟的圖上距離為6.4厘米，它們的實際距離是______千米.
(4)三個方案中，你會建議體力較弱的同學選擇路線_____(填數字)，原因是_______________。
(5)某隊同學在山區迷路，有同學提出沿著溪流走。這個提議可行嗎?說明理由。
(6)旅行途中同學們走訪調查當地居民，繪制了當地二分二至時正午太陽光的照射情況圖
下列①②③圖中最能反映地球運動到左圖B位置時太陽光照情況的是()
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【題目】讀“某地等高線地形圖”，回答下列問題。
（1） 圖中甲地表示的地形部位名稱是
A. 陡崖 B. 鞍部 C. 山谷 D. 脊
（2） 若②地此時氣溫30°C，則①氣溫約___________℃。
（3） 圖中王村位于李村的___________方向。
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