【題目】下列地區地處“三洲五海之地”的是（ ）
A.東南亞
B.中東
C.歐洲西部
D.澳大利亞
科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】房山區某中學組織學生參觀故宮。在南側路下車，步行到天安門入口。據此回答下列問題。
（1）學生從下車地點步行到天安門入口，大約行走________米。
（2）圖用________判斷方向，天安門在國家博物館的________方向。
（3）故宮參觀完畢，學生分組自由活動。一位游客看到學生正在手繪指示牌（如圖所示），便上前詢問指示牌的含義。同學解釋道，圖中所示為我前后左右的建筑離我現在位置的遠近：例如
指向西行走____米到達人民大會堂，向____行走260米到國家博物館。由此可知，該同學在圖中的位置是①②③④四地中的________地，面朝________（東/南/西/北）方向。
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】亞洲與北美洲的洲界線、俄羅斯與美國的國界線和日界線，“三線”穿過的海峽是（ ）
A．馬六甲海峽 B．直布羅陀海峽 C．白令海峽 D．土耳其海峽
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】讀地球運動圖，回答問題。
（1）地球公轉的方向是 ；
（2）寫出圖中各點表示的節氣
A B C D
（3）地球運動到B位置時,太陽直射在 ,北半球是 季,北半球晝夜長短情況是 ；
（4）地球運動到C位置時南半球是 季,南半球晝夜長短情況是 。
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】讀圖，回答問題。
（1）圖中甲地海拔高度為_________米，丙地的海拔高度為_______ 米。
（2）丙地 、乙地的相對高度為________ 米。
（3）世界最高峰珠穆朗瑪峰的海拔為8844.43 米，它與甲的相對高度是___________米。
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】讀圖回答下列問題。
（1）B、D產品主要由哪些自然資源制造而成？B．________資源，D.________資源。
（2）圖中物品來源于可再生資源的是：______和______。(填字母)
（3）如果對制造A的自然資源利用不當，你認為會出現哪種后果？(至少兩點)
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