【題目】下列哪項不屬于世界三大人種（ ）
A.黃色人種
B.白色人種
C.黑色人種
D.紅色人種
科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】讀圖，完成下列問題．
（1）圖中陰影部分是我國的 地區(qū)．
（2）該地區(qū)是我國農(nóng)業(yè)由農(nóng)耕區(qū)向 區(qū)過渡的地帶．
（3）圖中數(shù)據(jù)說明該地區(qū)水土流失嚴重，土質(zhì)疏松，植被少是造成水土流失的根本原因，本區(qū)的降水加劇了水土流失，其降水特點是 ．
（4）對該地區(qū)的治理措施中，不正確的是
A．退耕還林，退牧還草，增加植被覆蓋率
B．坡地筑梯田，溝谷修堤壩，實現(xiàn)土不下坡
C．禁止小煤窯的私挖濫采，減少對地表的破壞
D．無條件地擴大煤炭開采量，籌集治理環(huán)境的資金
（5）在發(fā)展經(jīng)濟的道路上，本地區(qū)正努力調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，積極開發(fā)綠色產(chǎn)業(yè)．這里山川特色鮮明，歷史古跡眾多，民俗文化獨特，為大力發(fā)展 提供了得天獨厚的條件．
查看答案和解析>>
科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】七大洲面積分別是：亞洲4400萬平方千米、非洲3000萬平方千米、北美洲2400萬平方千米、南美洲1800萬平方千米、南極洲1400萬平方千米、歐洲1000萬平方千米、大洋洲900萬平方千米。世界各大洲自然環(huán)境差異很大，讀右圖回答下列各題。
【1】七大洲中起伏最小的是( )
A. 歐洲 B. 大洋洲 C. 亞洲 D. 非洲
【2】全球陸地平均海拔更接近于亞洲的原因是( )
A. 亞洲面積大，且平均海拔高 B. 亞洲面積大，起伏小
C. 全球陸地絕大部分都集中在亞洲 D. 全球最高點和最低點都在亞洲
【3】亞洲面積和地勢起伏特點對亞洲地理環(huán)境產(chǎn)生很大的影響。下面對亞洲地理環(huán)境的敘述正確的是( )
A. 氣候類型單一 B. 地形類型單一
C. 因為死海為最低點，河流多注入死海 D. 不同地區(qū)人們生活習(xí)俗、經(jīng)濟差異大
查看答案和解析>>
科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】下圖為A、B兩地降水柱狀氣溫曲線圖，分析回答：
（1）A地最高氣溫出現(xiàn)在_______月， B地降水最多出現(xiàn)在_______月。
（2）A、B兩地的氣候資料與我市特點相符的是_______地。
（3）A、B兩地的降水，相對集中的是________ 地。
（4）在南北半球中，A地在_______半球。
查看答案和解析>>
科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】讀下圖，完成下列各題。
【1】四幅圖中，陰影部分表示實際范圍最小的是（ ）
A. A B. B C. C D. D
【2】陰影部分全部在西半球的是（ ）
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】圖中區(qū)域P與祖國內(nèi)地有著密切的經(jīng)濟聯(lián)系，該地區(qū)突出優(yōu)勢表現(xiàn)在下列哪一方面（ ）
A.擁有豐富的資金、技術(shù)、人才和管理經(jīng)驗
B.豐富而廉價的勞動力
C.充足的電力供應(yīng)
D.便宜的農(nóng)副產(chǎn)品
查看答案和解析>>
科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】下圖為我國某地等高線地形圖(單位：米)。讀圖，回答下列各題。
【1】圖中看不到的地形部位是( )
A.山脊 B.山峰
C.鞍部 D.山谷
【2】河流①→②的落差約為( )
A.200米 B.300米
C.400米 D.500米
查看答案和解析>>
科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】下圖反映了發(fā)達國家和發(fā)展中國家人們的生活情況，對于其中的差異產(chǎn)生的原因的敘述，正確的是（ ）
A. 發(fā)展中國家和發(fā)達國家產(chǎn)生經(jīng)濟差異的主要原因是智力方面的區(qū)別
B. 發(fā)達國家比發(fā)展中國家經(jīng)濟發(fā)展水平高，是因為人種方面的優(yōu)勢
C. 發(fā)展中國家在歷史上曾經(jīng)長期受發(fā)達國家的侵略和剝削，是導(dǎo)致發(fā)展中國家經(jīng)濟水平低的重要因素
D. 發(fā)展中國家不可能最終趕上發(fā)達國家
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
