【題目】有我國“黃金水道”之稱的內河航道是（ ）
A. 珠江B. 黃河C. 松花江D. 長江
科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】讀下面兩幅圖，完成下列各題。
（1）從左圖可以總結出我國水資源的空間分布特征_______________ ____________，這與我國___________________________（氣候要素）的分布特征是一致的，造成這種分布差異的主要原因是______________________________________________。
（2）右圖中，A地和B地大致以 ______________ 為分界線，該線兩側的土地類型雖然都是以耕地為主，但是B地以___ ____為主；圖中 D地的土地利用類型是___ ____，其與B地分界線大致與我國_______mm等降水量線相吻合。
（3）我國水土資源搭配很不合理，主要表現在北方_________________________，這對我國北方農業的發展影響較大，也使的我國南方水資源的利用率很低，為此我們實施的_____________工程，是指把___________水系豐富的水資源，通過引水工程調到我國缺水嚴重的___________、___________地區，該工程的東線主要利用_____________運河作為輸水通道，將南方多余的水輸往缺少嚴重的華北地區。解決我國水資源時間分配上的不均勻，可采取的措施是_____________。
（4）漫畫中揭示了生活中水資源利用存在著____________和____________問題。
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】讀圖,回答下列問題。
海南從封閉落后的邊陲海島一躍成為中國最大的經濟特區和唯一的省域國際旅游島。寒假期間，家住北京的小玲開始了海南島之旅，下圖為海南島旅游景點圖。
（1）為了節省時間，小玲選擇 （交通運輸方式）到達了海南省的省會城市 ，該城市北臨 海峽。
（2）在設計旅游線路時，小玲發現沿海地區旅游景點比較多，而且海南島的高鐵呈現 分布特點，交通便利，因此小玲選擇了沿海之旅。
（3）小玲暢游蔚藍的大海，體驗了椰林陽光沙灘。海南以熱帶濱海旅游資源為主，主要是因為 （選擇填空）。
A.四面環海 B.地形復雜多樣 C.地處五帶中的熱帶 D.河流眾多
（4）小玲參觀了 (自然/人文) 旅游資源博鰲亞洲論壇永久會址，景區里有宏偉氣派的現代建筑、智能化的會議設施、動靜相宜的高爾夫球場。
（5）在旅游過程中，小玲也發現了一些不文明的現象，作為中學生應該如何文明旅游？
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】讀圖，完成下列問題。
(1)我國人口密度超過500人/平方千米的省有________、________、________、________。
(2)人口密度最小的直轄市是________。
(3)AB線東南面積占全國總面積的43%，人口卻占全國總人口的94%，其主要自然原因是________________________________________________________________，
社會原因是___________________________________________________________。
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【題目】讀圖，完成下面小題。
【1】確定四大區域界線的主導因素是（ ）
A.甲、乙區域間——氣候B.甲、丙區域間——地形
C.丙、丁區域間——氣候D.乙、丁區域間——植被
【2】國外某教授把中國的四大地理區域以顏色命名為“綠色中國”、“黃色中國”、“銀色中國”和“金色中國”。對該說法對應的區域及其理解正確的是（ ）
A.“銀色中國” —甲—沃野千里，黃土廣布
B.“金色中國” —乙—戈壁廣布，黃沙漫漫
C.“黃色中國” —丙—地勢高聳，冰川廣布
D.“綠色中國” —丁—山青水秀，郁郁蔥蔥
【3】藜麥具有耐寒、耐旱、耐瘠薄、耐鹽堿等特性，是喜冷涼和高海拔的農作物。在原產地南美洲，食用藜麥主要種植在安第斯山區海拔 3000 米以上、降雨量在 300 毫米的高海拔山區。食用藜麥如果引進中國，最適合種植在以下四個地區中的（ ）
A.甲B.乙C.丙D.丁
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