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發展中國家之間的相互合作稱為。

[　　]

A．“南南合作”

B．“南北對話”

C．“南北差距”

D．“南北合作”

答案：A

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中地理 來源： 題型：

讀發達國家與發展中國家分布圖，回答問題
（1）發達國家的數量

小于

（大于、小于）發展中國家，發達國家集中分布在

歐

洲，

北美

洲．

大洋

洲．
（2）以南北半球來看，發達國家多在

北半

球，發展中國家多在

南

半球．
（3）沒有發達國家的洲是

A．亞洲和非洲 B．亞洲和南美洲
C．非洲和南美洲 D．大洋洲和非洲
（4）關于發達國家和發展中國家的敘述，錯誤的是

A．發達國家與發展中國家的談判稱為“南北對話”B．發展中國家之間的相互合作被稱為“南南合作”
C．發達國家在資源和勞動力方面有優勢 D．發展中國家與發達國家要加強合作
（5）二戰后，發展中國家在一些領域，已經躋身世界前列，如印度的

軟件

產業，

中國

的航天業，核工業等．

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀下列四個國家輪廓圖回答問題．

（1）甲乙丙丁四國面積比較是：

＞

．
（2）位于南美洲的是

，乙國地跨

和

兩大洲．
（3）丙國

部人口最稀疏，原因是

．
（4）根據

，將世界上的國家分為發達國家和發展中國家，不屬于發達國家的是

，這類國家一般擁有豐富的

，但

眾多．
（5）發展中國家之間的相互合作叫做

．

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀“發展中國家和發達國家人口與國內生產總值比較圖”．回答下列各題：

（1）在世界總人口中，發達國家比發展中國家的人口

（多、少）．所占的比例約是世界總人口的

；在全球國內生產總值中，發達國家比發展中國家所占的比例

（大、小）．
（2）請任意舉出世界上發達國家和發展國家各兩個：
發達國家：

、

；發展中國家：

、

．
（3）由于發展中國家和發達國家有很大差距，所以我們更需要加強國際合作．國際上發展中國家與發達國家之間有關經濟、政治等方面共同問題的商談叫做“

對話”；發展中國家之間的相互合作叫做“

合作”．

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀圖，分析回答下列問題．

（1）通過分析我們可知發達國家需使用發展中國的

、

，并向發展中國家出售

．
（2）發展中國家需要從發達國家引進

、

、先進的生產技術和管理經驗，并購買一些本國難以生產的產品．
（3）由于發展中國家和發達國家有很大差距，所以我們更需要加強國際合作．國際上發展中國家與發達國家之間有關經濟、政治等方面共同問題的商談叫做“

”；發展中國家之間的相互合作叫做“

”．在發達國家和發展中國家的經濟合作過程中，對發達國家的好處是

．
（4）你認為國際合作除了經濟合作外，還涉及到

、

等方面．
（5）請你用一句話把圖中表達的基本含義概括出來．

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科目：初中地理 來源： 題型：

下列敘述中正確的是（　　）

A、發達國家主要分布在亞洲、拉丁美洲和非洲

B、發展中國家主要分布在歐洲、北美洲和大洋洲

C、發達國家主要分布在北半球的南部和南半球

D、通常把發展中國家之間的相互合作稱為“南南合作”

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