【題目】Just go down this road and you ________the library next to the bank.
A.seeB.sawC.have seenD.will see
科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】讀下圖，回答下列問題
（1）指向標指示的方向為________方，圖中箭頭所標示的小河的流向大致為：自＿＿＿＿向＿＿＿＿流。
（2）一輛汽車從學校駛向農機站，其行駛方向應是：從＿＿＿向＿＿＿。
（3）圖中的比例尺文字描述為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）水電站位于農機站的＿＿＿＿方向。水電站到農機站的圖上距離是3厘米根據比例尺計算其實際距離為＿＿＿千米。
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】一般來說，各地區經濟發展都與當地的自然條件有著密切的關系．世界各地自然環境的顯著差異孕育了經濟發展和地域文化的多樣性．根據提供的圖文資料和所學知識，完成下列問題．
（1）區域定位：寫出我們所學過的區域（國家）名稱．
甲：______ 乙：____ __丙：_____ _
（2）描述朝鮮半島的位置。
（3）甲地區南部和地乙地區南部都是地震多發區，請任意選其一解釋原因．
（4）參照圖中A框的描述，完成B框的內容．
（5）丙作為中國的鄰國，與我國經貿聯系密切，你認為兩國應如何進行經濟合作？
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】讀材料，回答問題。
材料一：乘坐不同的交通工具暢游神州大地的感覺一定很美！讓我們一起感受一下吧！家住海南的小麗依次游覽了東方之珠——香港、文化古都——北京、西域大漠——新疆、雪域高原——西藏，飽覽了多彩的地域文化。
材料二：九龍—北京列車時刻表。
（1）根據題意連接正確的交通運輸工具。
（2）小麗沿途參觀時，如果乘坐火車從香港到北京，可以乘坐________到_________的列車，車次是________，列車運行時間為________________。
（3）武漢有5萬噸水泥運往南京，較為合理的運輸方式是___________。情人節時，廣州郊區的5萬支玫瑰運往市區的花店銷售，合理的運輸方式是____________。
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】讀“中國行政區劃示意圖”，完成下列問題。
（1）在圖中將我國的五個自治區用“∥/”線標出。
（2）我國的東部和中部分布的主要民族是______族；各少數民族主要分布在______、______和______地區；漢族多與少數民族雜居在一起。所以我國各民族的分布特點是______、______，從而為各少數民族相互交往、團結合作、共同繁榮提供了有利條件。
（3）我國人口超過400萬的少數民族中，主要位于東北地區的是______族；土家族、彝族、苗族主要分布在我國的______地區。
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】The twins didn’t go to the theatre, they ______ the light music all night.
A.have enjoyedB.will enjoyC.are enjoyingD.were enjoying
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】I ________ football quite well, but I haven't had time to play since this year.
A.will playB.have playedC.would playD.play
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