Question

認真閱讀材料，標注關鍵詞，以下問題的答案就浮現出來了！
材料：在初二（8）班的一次“走遍中國四大地理區域”的主題班會上，有如下精彩發言：
李明：今年春天，我去浙江紹興旅游，欣賞到了蘇軾詩句“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”所描繪的美景．
高玉：今年夏天，我和爸爸去西藏旅游，有一天我們的車壞在路上，當地人用一種高大的動物，幫我們運送行李．
陳飛：今年春節，我們家在北方過年，那里的水餃店真多，還有盛大的冰燈節，我還體驗了一下滑雪呢！
王強：今年夏天，我和爸爸去新疆旅游，我們在一個牧場住了兩天，我還拔草去喂細毛羊呢！
（1）李明同學去旅游的地方位于我國“四大地理區域”中的

 

地區；而高玉同學的西藏之旅中，幫他運送行李的“高大動物”最可能是

 

；陳飛同學家去過年的那個城市，最可能是

 

（南京、哈爾濱、廣州）；王強同學所喂的“細毛羊”應該是在我國牧場中的

 

（牧場類型）比較多．
（2）上述地區要考慮防止高山反應的是

 

．
（3）同學們拍攝的圖片中，在我國“季風區”內拍攝的是

 

．

Answer 1

分析：我國可分為四大地理區域：北方地區、南方地區、西北地區和青藏地區．

解答：解：讀圖可知，（1）李明同學去旅游的地方位于我國“四大地理區域”中的南方地區；而高玉同學的西藏之旅中，幫他運送行李的“高大動物”最可能是牦牛；陳飛同學家去過年的那個城市，最可能是哈爾濱；王強同學所喂的“細毛羊”應該是在我國牧場中的山地比較多．（2）上述地區要考慮防止高山反應的是西藏．（3）同學們拍攝的圖片中，在我國“季風區”內拍攝的是D．根據題意．
故答案為：（1）南方；牦牛；哈爾濱；山地；（2）西藏；（3）D．

點評：該題從多個方面考查了學生的理解能力，屬于基礎題目．