【題目】北京季節性降水不均勻，全年降水集中于夏季，七八月份常有（ ）
A. 梅雨 B. 暴雨 C. 冰雹 D. 降雪
科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】尊重地球就是尊重生命，拯救地球上的生命就是拯救人類自身。這是因為地球上的生命
A. 朝氣蓬勃，充滿活力 B. 獨特頑強，豐富多彩
C. 共生共存，息息相關 D. 弱肉強食，適者生存
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】讀“不同地區的鄉村聚落景觀圖”，完成下列問題。
（1）圖A所示民居是我國______高原上的_______；而圖B所示民居是我國_______（北方、南方）的一種民居。
（2）分析圖A所示民居的特點是 ，與當地環境的關系是________________________________________________________________________。
（3）簡單說說圖B所示民居的顯著特點：_________________________。之所以具有這樣的特點，是因為當地___________________________。
（4）通過上面的兩幅圖說明，各地的鄉村聚落有明顯的差異，主要原因是_______________。
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】讀非洲氣候類型圖，回答下列問題。
（1）寫出圖中字母代表的氣候類型
A_______________氣候
B_______________氣候
C_______________氣候
D_______________氣候
（2）①是__________島，④是世界上最長的河流_________河。_________（流向），注入______海。
（3）B所在的________沙漠，是世界上最大的沙漠，占非洲面積的30%。非洲被稱為“熱帶大陸”最主要的原因是大部分地區位于__________ 之間。
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】讀我國江南丘陵某地地表結構和農業用地結構餅狀圖，回答下列小題。
【1】該地區農業用地結構不合理的主要表現是（ ）
A.過度開墾B.過度放牧C.過度植樹D.過度養殖平原
【2】要使該地區農業實現可持續發展，出路在于（ ）
A.平原退耕還草，大力發展畜牧業B.陡坡、緩坡都用來植樹造林，改善環境
C.多修梯田，擴大水稻種植面積D.因地制宜調整農業結構，積極開展多種農業經營
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】我國南方某地的亮亮和藍藍從學校所在地（32N、104E）沿東經度104，同時分別向南向北出發，如果方向不變，那么
A. 他們可能相遇在（32N、76W） B. 他們可能在南極（或北極）點相遇
C. 他們永遠不能相遇 D. 他們可能在赤道相遇
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