【題目】人們根據各地獲得太陽光熱的多少,把地球表面劃分為五個帶,由北向南依次是_________、_________、___________、____________、____________。
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀氣溫曲線和降水量柱狀圖,可以了解一個地區的氣候特點,讀下圖并按要求完成下列問題。
(1)根據氣溫最高月或最低月出現的時間判斷南、北 半球位置。圖中,甲、乙兩地氣溫最高月均出現在月,因而兩地都位于半球。
(2)根據氣溫曲線圖,甲、乙兩地氣溫變化規律很相似,都是夏季氣溫較 , 冬季氣溫較 , 且最冷月氣溫均在℃以上。
(3)根據降水柱狀圖,甲、乙兩地降水特點有很大的差異,甲地季多雨,乙地卻季多雨。
(4)根據氣溫和降水的特點,可以判斷甲地的氣候特點是 , 屬于氣候,該氣候分布最廣的地區是。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為東西半球示意圖,讀圖回答下面小題。
(1)七大洲中跨經度最廣的大洲是
A.①
B.③
C.⑤
D.⑦
(2)四大洋中面積最小的大洋是
A.A大洋
B.B大洋
C.C大洋
D.D大洋
(3)①與③兩大洲之間的分界線沒有
A.烏拉爾河
B.蘇伊士運河
C.土耳其海峽
D.烏拉爾山脈
(4)①大洲有世界上最高大雄偉的喜馬拉雅山脈,它的形成是由于
A.亞歐板塊和印度洋板塊碰撞
B.亞歐板塊和美洲板塊碰撞
C.亞歐板塊和非洲板塊碰撞
D.亞歐板塊和太平洋板塊碰撞
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】“中國龍”——黃河哺育了燦爛的中華文明。但其身體上也存在許多“病癥”(如下圖),讓我們“把脈”并“對癥下藥”吧。請你完成下面小題。
(1)黃河各河段的不同“病癥”,其屬于主要成因及對癥的“藥方”對應正確的是
A.“脫發”——氣候寒冷干燥——加高、加固堤壩
B.“腹瀉”——地表植被被破壞——退耕還林、還草
C.“腳腫”——黃土結構疏松,地形崎嶇——在下游修筑梯田
D.“凌汛”——過度放牧與墾殖——建立自然保護區
(2)黃河上游“梯級水電站”建設的有利條件是
A.地處我國階梯交界處,河流落差大
B.屬熱帶季風氣候,年降水量豐富
C.地勢平坦,水量大,水流平緩
D.地處北方地區,氣溫高,蒸發旺盛
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】將下列人物及其對人類的貢獻用直線連接起來_________。
A.葡萄牙人麥哲倫 a.提出“日心說”
B.波蘭人哥白尼 b..第一次實現環球航行。
C.蘇聯人加加林 c..提出“大陸漂移說”
D.德國人魏格納 d..進入太空第一人
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】2015年10月初,臺風“彩虹”給我國南海沿岸造成了嚴重影響,下面關于臺風的說法錯誤的是( )
A.可以解除或緩解旱情
B.帶來的大風摧毀力很大
C.常引發洪水災害
D.只會帶來災害
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