【題目】讀下圖回答問題。
(1)寫出圖中四大地理區域:①_________②________③_________④__________。
(2)①②兩區以秦嶺—__________為分界線,該線大致與我國________毫米等降水線相吻合,此線以北的耕地以_______為主,以南的耕地以_______為主。
(3)從農業生產類型來看,①②兩區主要從事______生產,③④兩區主要從事_______生產。(填“種植業”或“畜牧業”)
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【題目】讀“地球公轉示意圖”,完成下面小題。
【1】有同學在圖中用箭頭標明了地球的運動方向,你認為其中錯誤的是( )
A.A——B之間B.B——D之間C.D——A之間D.地球自轉方向
【2】圖中A,B,C,D四個位置中,表示夏至日的是( )
A.日期A前后B.日期B前后C.日期C前后D.日期D前后
【3】小明的爸爸要給年邁的爺爺、奶奶在盧龍城里買新房,決定買一樓,這樣出行方便。選好樓址后,爸爸又擔心前面的樓會影響采光,小明建議爸爸某幾天中午去看房,要是這幾天采光很好就沒問題了。小明建議爸爸看房的日期是( )
A.日期A前后B.日期B前后C.日期C前后D.日期D前后
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【題目】讀甲、乙、丙、丁四省級行政區域輪廓圖,完成下列各題。
【1】四幅圖中的山脈是我國地勢第一、二級階梯分界線的是( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
【2】位于我國第三級階梯的省級行政區域是( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
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【題目】閱讀“世界年平均氣溫分布圖(部分)”和“世界年降水量分布圖(部分)”,回答問題。
(1)從圖中可以看出,世界年平均氣溫分布的總趨勢是__________。影響世界氣溫分布的最主要因素是______________。年平均氣溫在20℃以上的地區,同五帶中的________帶范圍大體一致。
(2)B地的年平均氣溫在________以下,聯系一下世界地形圖,該地主要地形區為_______, B地比同緯度C地氣溫低主要是_________因素的影響。
(3)E的年降水量在__________以上,F地的年降水量在_______以下。E、F兩地降水的差異主要是由于_________因素的影響。
(4)南北回歸線穿過的大陸,位于東岸的D地比西岸降水______________。
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【題目】創造離不開實踐,只有在實踐中才能催生新的需要,才能產生新的動力。這說明( )
①人世間的一切成就、一切幸福都離不開勞動和創造
②社會實踐是創造的源泉
③社會實踐給了我們廣闊的創造空間,激發我們創造的熱情
④青春的創造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
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【題目】以下哪些做法有助于我們培養美好的情感( )
①積極主動地去感受、體驗生活中美好的人和事物
②通過閱讀、與人交往等方式獲得美好的情感
③無節制地上網聊天、打游戲
④參加有意義的社會活動
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
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【題目】“如果你相信你讀到的任何東西,那么不如不讀書!边@句話給我們的啟示是( )
A.讀書沒有什么用處
B.要具有批判精神
C.要懷疑一切
D.要自立自強
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