【題目】縱橫交織的山脈，構成了我國地形的“骨架”．下列屬于我國地勢一、二階梯分界線的是（ ）
A.太行山
B.秦嶺
C.天山
D.昆侖山
科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】閱讀下列材料，回答問題。
材料一 我國某地理科考隊對非洲大陸地形、氣候、熱帶草原區的農牧業生產和環境等方面進行了科學考察。
材料二 非洲沿赤道地形剖面圖和東非裂谷帶圖
(1)讀非洲沿赤道地形剖面圖，填出序號代表的地理事物名稱
①——洋， ②——高原， ③——盆地， ④——洋。
(2)考察隊員發現非洲裂谷帶底部有狹長而深陷的谷地和湖泊，附近火山、地震活動頻繁，該裂谷的成因是 。
(3)考察隊員站在乞力馬扎羅山麓地帶，測得海拔高度是500米，氣溫是20℃，該山頂部的氣溫應該是——℃。
(4)考察隊員發現熱帶草原農業區人口增長快，土地荒漠化嚴重。請把下圖中的數字與內容序號合理搭配，并填在題目下方：
A土壤肥力下降 B惡性循環
C開墾草原 D要求增加糧食產量
E土地沙化嚴重 F糧食產量下降
1 ，2 ，3 ，4 ，5 ，6 。(只填字母)
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】讀“世界人口的分布圖”，完成下列問題。
（1）世界人口的分布很不均勻，其中人口最稠密的四個地區是________、________、________、________；四地的共性：海陸位置方面，________，氣候方面，________，地形方面，________。
（2）圖中A，B兩地，人口________（“稠密”或“稀疏”）。
（3）有的地方人口稠密，有的地方人口稀疏，能否用人口遷移的方式使人口分布均勻？為什么？
（4）圖中C地所處大洲的人口密度________（“大”或“小”）。
（5）圖中B地所處大洲的人口自然增長率________（“高”或“低”）。
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】小明暑假去黃山旅游，用所學地理知識畫了一張簡圖并加以說明，這些說明正確的是
① 黃山大門處氣溫是30℃，天都峰氣溫是35.4℃
② 黃山大門處氣溫是30℃，天都峰氣溫是24.6℃
③ 天都峰和北海間的相對高度為300m
④ 天都峰和北海間的相對高度為800m
⑤ 天都峰山坡陡峭，北海山坡較緩
⑥ 天都峰山坡較緩，北海山坡陡峭
A. ①③⑤ B. ②④⑥
C. ②③⑤ D. ①④⑥
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】讀我國北緯32度地形剖面圖，回答下列各題。
【1】有關我國地勢特征及影響，不正確的是（ ）
A、地勢西高東低，呈階梯狀分布
B、有利于東部海上濕潤氣流順地勢深入內陸，帶來豐沛的降水
C、使許多大河滾滾東流，有利于溝通南北的交通
D、河流在階梯交界處，會產生巨大的水能
【2】圖中作為我國第二、第三階梯的分界線的山脈在（ ）
A、甲地B、乙地
C、丙地D、丁地
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】讀“我國南北方耕地、水資源、人口比重圖”（下圖），回答下列各題。
【1】下列敘述正確的是（ ）
A. 我國耕地資源比重北方地區最大
B. 我國南、北方水土資源匹配合理
C. 我國南方地區水資源貧乏
D. 我國人口重心在北方地區
【2】緩解南北方水資源空間分配不均的最有效辦法是（ ）
A. 修建水庫B. 植樹造林C. 跨流域調水D. 節約用水
【3】在生產生活中，下列水資源利用方式可取的是（ ）
A. 一水多用，廢水利用B. 大水漫灌農田
C. 大量使用地下水D. 直接排放廢水
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】讀等高線地形圖，回答下列問題。
（1）寫出山體部位名稱：③_____ ④_____
（2）④的海拔是_____米
（3）兩座山峰的相對高度是_____米
（4）圖中①位于③的_____方向
（5）小河發源于_____（山谷或山脊）
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