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根據下面材料,完成下列問題。

(1)讀圖判斷我國東部季風區降水主要集中在________(季節);我國東部季風區水資源的空間分布特點是________。

(2)讀表判斷華北平原耕地資源和水資源的配合狀況是________。

(3)造成我國北方地區水資源缺乏的自然原因是________。

(4)秦嶺-淮河一線是我國一條重要的地理界線,該線以北耕地以________為主,以南耕地以________為主。

答案:
解析:

  答案:(1)夏 南方多、北方少

  (2)耕地多,水資源少

  (3)北方地區降水少(或北方地區雨季短)

  (4)旱地 水田

  解析:第(1)題,認真分析判讀四城市降水季節分布圖,其共同點是降水集中在夏季。東部季風區南方(廣州、武漢)降水多,水資源豐富;北方(北京、哈爾濱)降水少,水資源相對缺乏。第(2)題,根據表中的數據可以很容易得出,北方地多水少,南方地少水多。第(3)題,造成北方地區水資源缺乏的主要自然原因是北方降水少,降水時間短,主要集中在7、8月。第(4)題,秦嶺-淮河一線是我國東部季風區旱地和水田的分界線。


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中地理 來源: 題型:

請根據下面學生做的有關“海洋和陸地在相同條件下溫度變化不同”的實驗(沙子代表陸地、水代表海洋),完成以下各題.
實驗工具材料:兩只燒杯、細沙、水、溫度計、一只1000W的白熾燈泡、220V電源
實驗過程:
①取兩個燒杯,一杯放水,一杯放等量的細砂,在兩個燒杯中均插入一支溫度計,讀出兩只溫度計的示數.
②把兩個燒杯同時放在打開的白熾燈下照射10分后,讀出兩只溫度計的示數.
③再把白熾燈關閉移開10分后,再讀出兩只溫度計的示數.
收集整理數據:未照之前細沙的溫度為5℃,水的溫度為 5℃;照射10分后,細砂溫度為 18℃,水溫度為 15℃;關閉白熾燈并移開10分鐘后,細砂溫度為 6℃,而水溫度為 8℃.燈光照射前后對比:沙子溫度變化是 13℃和12℃,而水的溫度變化是 10℃和7℃.
得出結論:
(1)這個實驗分別反映了沙子和水的氣溫變化規律是:
沙子升溫、降溫都
 
,水升溫、降溫都
 
.(快、慢)
(2)推理應用:同緯度的陸地和海洋比
夏季:
 
氣溫高;冬季:
 
氣溫高.

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科目:初中地理 來源: 題型:069

讀下面印度有關資料,回答下列問題。

材料:

印度大部分地區為熱帶季風氣候,一年分為四季:冷季(12月至次年3月)、熱季(4~6月)、雨季(7~9月)和西南風退卻季(10~11月)。年平均降水量地區差異很大,阿薩姆邦的乞拉朋齊年降水量高達1萬毫米以上,是世界降水量最多的地區,西部的塔爾沙漠年降水量不足100毫米。印度降水主要集中在雨季,占年降水量的80%左右。有時頻頻而降的大暴雨,常常導致河流水位暴漲,引起洪水泛濫。進入季風退卻季,涼爽的10月開始了印度一年中最好的季節。從這時到整個冷季,印度大部分地區是莊稼成熟和收獲的季節。

(1)印度位于________洋以________,________山脈以________。

(2)從圖中可以看出印度有三大地形區,請完成下表。

(3)印度最大的河流注入了________(海、灣)。

(4)印度的煤礦、鐵礦、錳礦主要分布在________高原的________部。在此基礎上,附近的城市加爾各答重要的工業部門應該有________等工業部門。

(5)印度的小麥主要產區分布在該國的________。

(6)印度的棉花主要分布在________高原的________部。基于此,附近的海港城市孟買可利用此資源大力發展________工業。

(7)分析材料中所述內容,下列圖表符合印度氣候特征的是________。

(8)根據印度年降水分布圖與印度農作物分布圖,你能說出降水對印度主要農作物分布的影響嗎?

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科目:初中地理 來源: 題型:解答題

請根據下面學生做的有關“海洋和陸地在相同條件下溫度變化不同”的實驗(沙子代表陸地、水代表海洋),完成以下各題.
實驗工具材料:兩只燒杯、細沙、水、溫度計、一只1000W的白熾燈泡、220V電源
實驗過程:
①取兩個燒杯,一杯放水,一杯放等量的細砂,在兩個燒杯中均插入一支溫度計,讀出兩只溫度計的示數.
②把兩個燒杯同時放在打開的白熾燈下照射10分后,讀出兩只溫度計的示數.
③再把白熾燈關閉移開10分后,再讀出兩只溫度計的示數.
收集整理數據:未照之前細沙的溫度為5℃,水的溫度為 5℃;照射10分后,細砂溫度為 18℃,水溫度為 15℃;關閉白熾燈并移開10分鐘后,細砂溫度為 6℃,而水溫度為 8℃.燈光照射前后對比:沙子溫度變化是 13℃和12℃,而水的溫度變化是 10℃和7℃.
得出結論:
(1)這個實驗分別反映了沙子和水的氣溫變化規律是:
沙子升溫、降溫都______,水升溫、降溫都______.(快、慢)
(2)推理應用:同緯度的陸地和海洋比
夏季:______氣溫高;冬季:______氣溫高.

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科目:初中地理 來源: 題型:

實踐與活動:根據下面圖文材料,回答(1)-(3)題。

某活動小組為了探討“地球運動對氣溫的影響”,選擇一個陽光燦爛的日子,在學校操場上豎一根1.5米長的木樁。觀察并記錄木樁影子長短的變化和相應的氣溫變化。

(1)A、B是他們繪制的一天中不同時段的觀察圖,其中_______圖是反映正午日影情況。

(2)假如A、B圖反映的是茂名冬、夏季下午日影情況。那么,反映冬季下午日影的是_______圖。

(3)假如你是活動小組成員,請你在觀測的基礎上,完成下表。

季節

日影長短

晝夜長短

氣溫高低

夏季

冬季

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科目:初中地理 來源: 題型:

請根據下面學生做的有關“海洋和陸地在相同條件下溫度變化不同”的實驗(沙子代表陸地、水代表海洋),完成以下各題。

實驗工具材料:兩只燒杯、細沙、水、溫度計、一只1000W的白熾燈泡、

220V電源

實驗過程:

①取兩個燒杯,一杯放水,一杯放等量的細砂,在兩個燒杯中均插入一支溫度計,讀出兩只溫度計的示數。

②把兩個燒杯同時放在打開的白熾燈下照射10分后,讀出兩只溫度計的示數。

③再把白熾燈關閉移開10分后,再讀出兩只溫度計的示數。

收集整理數據:未照之前細沙的溫度為5℃,水的溫度為 5℃;照射

10分后,細砂溫度為 18℃ ,水溫度為 15℃ ;關閉白熾燈并移開10分鐘后,細砂溫度為 6℃ ,而水溫度為 8℃ 。燈光照射前后對比:沙子溫度變化是 13℃和12℃ ,而水的溫度變化是 10℃和7℃ 。

得出結論:

(1)這個實驗分別反映了沙子和水的氣溫變化規律是:

沙子升溫、降溫都_____,水升溫、降溫都____。(快、慢)

(2)推理應用:同緯度的陸地和海洋比

夏季    氣溫高

冬季      氣溫高

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