【題目】下圖為我國某地等高線地形示意圖(單位:米)。讀圖,完成小題。
【1】位于甲地的學校組織學生沿圖示虛線進行徒步活動,行進過程中( )
A. 在乙地感受飛流直下 B. 在丙地欣賞峽谷風光
C. 在丁地遠眺學校美景 D. 沿途看見成群的牦牛
【2】圖示區域海拔最高可能為( )
A. 599米 B. 699米 C. 799米 D. 899米
【3】該地擬建一水庫,最佳壩址為( )
A. 乙處 B. 丙處 C. 丁處 D. 戊處
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】我國疆域遼闊,不同地區的地理環境差異很大,各地人民的生產與生活習俗也有較大的差別。讀“我國四大地理分區示意圖”,下列關于圖中四大地理區民族風情的敘述,錯誤的是 ( )
A.甲地區舉辦潑水節
B.乙地區過年時家家戶戶做米糕
C.丙地區迎送賓客獻哈達
D.丁地有端午節賽龍舟活動
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】我國有一探險隊,準備沿圖中所示航線進行環球航行,讀圖完成以下問題。
(1)本次環球航行中沒有經過的大洋是( )
A.太平洋
B.印度洋
C.大西洋
D.北冰洋
(2)關于探險隊出發地所在大洲的描述錯誤的是( )
A.跨南北兩半球
B.跨東、西兩半球
C.西面直接瀕臨大西洋
D.與北美洲以白令海峽為分界線
(3)航船由①→②經過了A,B兩大洲分界線( )
A.巴拿馬運河
B.烏拉爾河
C.蘇伊士運河
D.馬六甲海峽
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【題目】某同學在閱讀世界年平均氣溫分布圖后,得出以下結論,其中有錯誤的是
A.等溫線大致與緯線平行
B.南半球的等溫線要比北半球的等溫線平直些
C.世界氣溫從赤道向兩極遞增
D.非洲大陸平均氣溫最高
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【題目】讀“地球上五帶分布”示意圖,回答:
(1)圖中所代表的“地球上五帶”分別是:
A帶,B帶,C帶。
(2)氣候終年炎熱的帶是(填字母)。
(3)四季變化最明顯的帶是、(均填字母)。
(4)③是帶和帶的分界線。
(5)我國大部分地區位于帶。
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【題目】仔細判讀經緯網圖,圖中四個小朋友所在位置的敘述,正確的是( )
A.小紅站在東、西半球的分界線上
B.小剛站在南、北半球的分界線上
C.小蘭所在的地方氣候終年寒冷
D.小明所在的地方正午的太陽總是照在頭頂上
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