【題目】每年6、7、8三個月是北半球的（ ）
A. 春季 B. 夏季
C. 秋季 D. 冬季
名校通行證有效作業系列答案科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】受自然條件影響，世界各地農業分布不同。讀“某區域農業地帶分布”圖，完成下面小題。
【1】沿0°經線自北向南，農業類型有明顯差異，造成這種差異最主要的自然原因是
A.水分不同B.熱量不同C.地形不同D.技術不同
【2】該地區的地理環境特征是
A.絕大部分地區氣候炎熱，河流稀少B.種植業分布在內陸地區
C.北回歸線穿過的地區，降水充足D.畜牧業分布在沿海地區
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】2017年我國“兩會”政府工作報告中提出，研究制定粵港澳大灣區城市群發展規劃。讀下圖，完成下面小題。
【1】關于粵港澳大灣區位置和范圍的敘述，正確的是( )
A. 范圍包括廣東省中南部和香港、澳門
B. 大部分位于北回歸線以北
C. 南臨東海
D. 北接湖南和江西
【2】建立粵港澳大灣區具備的優勢有( )
①全免費全覆蓋的Wifi
②海陸空交通便捷
③創新能力、制造能力強大
④有香港、澳門發展經驗可借鑒
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】2015年從中東和北非涌向歐洲的難民和移民突破百萬，形成歐洲自二戰以來最嚴重的難民潮。讀北非難民遷移示意圖，完成下列問題。
（1）北非難民在遷移過程中，需要渡過的海域A是 ，其中西線穿越了直布羅陀海峽，它是地中海進入 洋的重要通道，也是非洲與 洲的分界線。
（2）遷入到歐洲的難民，大部分進入了歐洲西部，這里是___________（發達國家/發展中國家）最為集中的地區。如果難民要從東線進入挪威和瑞典，圖中要經過世界上最大的國家___________。
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】（題文）近年，為推動區域經濟一體化發展，我國提出了“一帶一路”的國家發展戰略。“一帶一路”是“絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的簡稱。下圖是“一帶一路示意圖”。回答下列問題。
（1）圖中A是 洋B是 洲（2）“陸上絲綢之路”起點西安的經緯度是：
（3）“21世紀海上絲綢之路”的交通要道有：被日本稱為“海上生命線”的甲 海峽，亞、非兩洲的分界線是乙 運河。
（4）“絲綢之路經濟帶”的最西端，C是世界上發達國家最多的 洲，其大西洋沿岸主要的氣候類型是 氣候，當地的 被稱為“綠色金子”。
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】（探究學習 京城飛絮）閱讀相關資料，回答下列問題。
春季的北京百花爭艷、楊柳依依，但是漫天飛絮也給人們帶來了煩惱。北京某中學地理小組同學展開了對飛絮的探究性學習。
探究問題一：飛絮從哪里來？
同學們查閱到了圖1“楊柳絮家族成員介紹示意圖”，經過研究分析，對飛絮情況做了如下總結。
飛絮是楊絮和柳絮等飄飛的自然現象。一年中柳樹飛絮一般發生在驚蟄到春分前后，楊絮比柳絮飄飛得晚一些。一天中飛絮最嚴重的時間段在10點到16點之間，這是因為該時段氣溫低，飛絮較多。陰雨天比睛天飛絮也會嚴重些。
（1）請你挑出總結中的一處錯誤，按示例格式抄寫錯誤原文并改正。
（示例）原文：一年中柳樹飛絮一般發生在驚蟄到春分前后
改正：一年中柳樹飛絮一般發生在谷雨到立夏前后
探究問題二：北京不同地區飛絮的時間有差異嗎？
同學們查閱了圖2 “北京市楊樹飛絮時間分布圖”，并進行了實地考察。
（2）同學們從樹種和______等角度對飛絮進行了研究和總結。
（3）密云楊樹飛絮的時間為______。
（4）同學讀圖歸納了北京市楊樹飛絮時間的空間分布特點是______。
探究問題三：如何有效應對楊柳飛絮帶來的煩惱？
楊柳飛絮影響空氣質量，對人體健康造成一定的危害，如導致易過敏人群皮膚過敏、慢性支氣管類等呼吸道疾病。
（5）請你分別對園林部門有效治理飛絮和對易過敏人群應對飛絮，各提出一條建議。
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