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為什么要學習地理？
1、地理很有趣。比如一年里為什么有春夏秋冬四季的變化？昔日的海洋如今為什么變成了高聳的山峰？為什么黃山風景如此奇特？
2、地理知識有用。地理知識就在我們身邊。如地理與日常生活；地理與生產建設；地理與風土人情等。
依據上述知識，回答1—2題。

1、身著白色長袍、頭戴白色頭巾，是阿拉伯民族男子的傳統打扮，這反映的是

[ ]

A、地理與風土人情
B、地理與生產建設
C、地理與日常生活
D、地理之謎

2、喜歡觀看斗牛比賽的人們，最佳去處是

[ ]

A、西班牙
B、美國
C、意大利
D、法國

1、A
2、A

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中地理 來源： 題型：

如圖是某一地理學習小組測得某天8時、14時、20時、2時的氣溫分別是3℃、14℃、6℃、1℃，并且當天看了第二天本區的天氣預報圖，回答問題．
（1）這天的平均氣溫大約是

6℃

．
（2）請你播報D城的天氣預報：小雨，氣溫

2-9℃

．
（3）若要去A城購貨，有必要帶雨具嗎？

有必要

．為什么？

因為A城市是中雨到大雨

．
（4）某校明天要舉行運動會，最有可能在

城．

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科目：初中地理 來源： 題型：

活動探究題．
探究主題：亞歐大陸的氣候及其影響
探究背景：某地理興趣小組的同學在學習亞歐大陸氣候時發現，亞歐大陸氣候復雜多樣是多種因素共同作用的結果．下面是他們關于自然因素對亞歐大陸氣候的影響進行研究學習的資料，請你根據他們的研究資料，參與研究性學習，完成題目要求．

研究主題一：地球上不同緯度地區氣候差異的主導原因是什么？
（一）研究問題設計：
問題一：同樣都是季風氣候，為什么圖中A、B、C氣溫差別這么大？
問題二：為什么同一個緯度的沿海與內陸，由D到E，溫差逐漸增大，由D到E、由C到E降水量變得越來越少？
問題三：為什么在同一個緯度的陸地上，F處的氣溫要比B處低大約20℃左右？
結論：亞歐大陸亞歐大陸氣候復雜多樣是

、

多種因素共同作用的結果
（2）氣候與生活：
A：2012年即將在D處舉辦夏季奧運會．與北京奧運會不同，此次奧運會的天氣狀況將會是

B：反映二戰歷史的電影《拯救大兵恩瑞》，美英聯軍從英國上船，在法國諾曼底登陸，期間橫渡的海峽是

，
C：西歐河流雖短小，航運價值卻極大．請從氣候因素方面予以解釋．

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科目：初中地理 來源： 題型：閱讀理解

讀一則新聞、日本地圖、日本地震示意圖；如圖1、如圖2；回答下列各題．
新聞：2011年3月11日，日本當地時間14時46分，日本東北部海域發生里氏9.0級地震并引發海嘯，造成重大人員傷亡和財產損失．地震震中位于宮城縣以東太平洋海域，震源深度20公里．東京有強烈震感．地震引發的海嘯影響到太平洋沿岸的大部分地區．地震造成日本福島第一核電站1～4號機組發生核泄漏事故．4月1日，日本內閣會議決定將此次地震稱為“東日本大地震”．截至當地時間4月12日19時，此次地震及其引發的海嘯已確認造成13232人死亡、14554人失蹤．

（1）根據圖2，判斷出下列四幅經緯網圖3中的P點能夠表明是日本的震中經緯度是：

．
（2）由圖2我們可以知道，日本的震中位置在日本首都東京東北部的海洋內，那么由于海底地震所產生的海嘯將在第一時間內達到島嶼A

與島嶼B

，導致日本的這兩大本島經濟損失嚴重，許多城市被海水淹沒．那么請你用你學習過的地理知識解釋一下為什么日本多火山地震呢？

．
（3）地震發生后，城市①和城市②

全城停電，而且也無法通訊，嚴重影響了居民的出行以及聯系；同時對于日本的打擊也是相當大的，地震帶來的不僅僅是自然災害，同時帶了相當大的經濟損失，因為日本的經濟特點是

，由于地震日本的兩大對外貿易港口④

和港口②沒有任何船只經過，所要出口的產品也不得不滯留在國內，同時日本的工業主要分布在G

沿岸和F

沿岸，大大的打擊了日本的工業發展，這次地震對于工業區⑤

的影響最小，因為該工業區位于E

（海洋名稱）沿岸．
（4）闡述一下日本工業發展的有利條件

（任意寫出兩點）不利條件

．（任意寫出一點）

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科目：初中地理 來源： 題型：

我省某中學地理興趣小組課后開展探究性學習，以下甲、乙兩圖為不同季節的中午木桿影長記錄圖．據此回答以下問題．

（1）如果兩圖為4月1日或7月1日的記錄圖，那么

圖為4月1日的記錄圖．
（2）甲圖桿影長為3米，那么再過一個月，影長

（＞、=、＜）3米．
（3）據圖推測，6月13日木桿影長大約為

米．
（4）要全面掌握正午影長的周年變化，要著重觀測記錄哪些日子的影長？為什么？

．

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