【題目】讀“長江流域略圖”,完成下列各題。
(1)長江發源于_______(地形區)的唐古拉山脈,上游河段落差大,蘊藏著豐富的水能資源,素有“____”之稱;
(2)圖中字母所代表的地理事物:A支流是______,B是我國最大的水利樞紐______,D是長江中、下游的分界點______;
(3)沿江“汽車工業走廊”中,位于長江入海口處的汽車工業中心是________;
(4)長江沿江地帶有眾多鐵路干線經過,其中經過武漢的鐵路C是______線;
(5)除干旱和洪澇災害外,長江流域嚴峻的環境問題還有(_______)
①沙塵暴 ②水污染 ③酸雨嚴重 ④地震頻繁
A.①② B.②④ C.②③ D.①④
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】神奇的雪域高原,獨特的民族風情,令人神往.讀圖回答下列問題.
(1)本區域自然環境的突出特征是______,制約該地區農業發展的主要因素是_________;
(2)圖中河流A是_____,該河流谷地發展農業的有利條件是___,主要農作物有___________.
(3)甲圖中的動物是本地區代表畜種____,善于爬山負重,被譽為“高原之舟”.
(4)圖中所示區域主要的少數民族是____族,圖乙為該民族傳統服飾,該民族服裝與______氣候特點有關 .
(5)該地區自然、人口分布情況為____.
A.地勢低平,河湖密布,氣候宜人,人口較多
B.地表崎嶇,山高谷深,森林廣布,人口稀疏
C.海拔高,日照強,氣候溫和濕潤,人口稠密
D.高寒缺氧,雪山連綿,風景秀麗,地廣人稀.
(6) 青藏地區豐富潔凈的能源有_____________、____________等
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖,回答下列問題.
(1)黃河發源于青藏高原的E 山,流入F 海.
(2)黃河上、中游的分界E是 ,中、下游的分界B是 .
(3)黃河泥沙來自 游的 高原.黃河進入下游平原后,就變成了著名“ ”的形態.
(4)黃河A、B、C三處不會出現凌汛的是 河段.
(5)黃河流域水能資源主要集中在 (上、中、下)河段,該流域目前最大的水電站是 .
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“我國四大地理區域略圖”,回答下列問題。
(1)C、D均為我國耕地主要分布區,區域C表示_______(耕地類型),D區域表示_______(耕地類型)。
(2)我國四大地理區域中,C地區的主要礦產資源為_____ ________。
(3)圖中A區的農作物主要有__________、豌豆、小麥、油菜等,位于本區的我國地勢最高的____________盆地,素有“聚寶盆”之稱。
(4)B區有我國面積最大沙漠是 。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】我國幅員遼闊,區域差異顯著。閱讀下列圖文材料,回答問題。(14分)
材料一:中國四大地區略圖
材料二:乙地區有著獨特的自然和人文環境,成為旅游熱點之一。在地理課上,老師建議:去乙地旅游時間最好是7、8月;帶上墨鏡、遮陽帽、防曬品、羽絨服等;有心、肺、腦血管系統疾病的患者需攜帶吸氧用具等。
(1)圖中山脈①、②中,屬于我國南、北方地理分界線的是_______(填數字代號)。
(2)甲地區最突出的自然環境特征是______,該地區有我國最長的內流河________河。
(3)河流③是世界第三長河,目前已建成我國最大的___________水利樞紐工程。
(4)四位外國小朋友到圖中四地區旅游后,交流各自見聞,其中說法錯誤的是( )
A.法國小朋友說:“我在甲地區的蒙古包內,品嘗了牧民自己釀制的青稞酒, |
B.澳大利亞小朋友說:“我在乙地區看見牦牛,而我國中部有成群的綿羊。” |
C.日本小朋友說:“我在丙地區看到了成片的麥田,我的家鄉主要種水稻。” |
D.埃及小朋友說:“我在丁地區看見了水鄉景觀,而我的祖國是一個沙漠之國。” |
(5)閱讀材料二中老師的建議,請結合所學的地理知識加以解釋。(至少回答兩點)
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(6)圖中④地區生態環境極其脆弱,對于該地區未來的發展方向,在高效課堂的辯論活動中小芳和小華同學有不同的觀點。你支持誰的觀點?并說明理由。
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