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【題目】下圖為小明繪制的學校平面圖。讀圖,完成下面小題。

1依據小明繪制的平面圖,可以

① 確定綜合樓在校園內的位置

② 估算從辦公樓到食堂大約有多少米

③ 估算校園綠地面積占校園總面積的比例

④ 找出從3號教學樓去體育館的最短路線

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

2經實地測算,從學校大門到食堂的小路長度約為550米,據此推算該平面圖的比例尺是

A.1 : 10B.1 : 100C.1 : 10000D.—百萬分之一

3小明進人學校大門后

A.向北走可以到達教學樓

B.向東走可以到達停車場

C.向南再向東到達游泳池

D.向西再向南到達體育館

【答案】

1B

2C

3C

【解析】

1圖中有指向標,所以可以確定綜合樓在校園內的位置,①對;圖中沒有比例尺,所以不能估算從辦公樓到食堂大約有多少米,②錯;圖中雖然沒有比例尺,但是按比繪制的,可以估算校園綠地面積占校園總面積的比例,③對;也可以找出從3號教學樓去體育館的最短路線,④對。故選B。

2圖中從學校大門到食堂的圖上距離大約為5.5厘米,學校大門到食堂的小路長度約為550米,該圖比例尺為5.5:55000=1:10000,C對,ABC錯。故選C。

3由圖中指向標的指向可知,小明進入學校大門后向南走可以到達教學樓,A錯;向西走可以到達停車場,B錯;向南再向東可以到游泳池,C對;向東再向南可以到體育館,D錯。故選C。

本題主要考查了地圖的三要素,考查了學生根據圖片提取地理信息的能力。

練習冊系列答案
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A大西洋 B太平洋 C印度洋 D北冰洋

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【題目】在探究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關的過程中,一些同學作出了以下猜想:

A:滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關;

B:滑動摩擦力的大小可能與接觸面的壓力大小有關;

C:滑動摩擦力的大小可能與產生摩擦力的兩物體間接觸面積的大小有關.

為了檢驗上述有關猜想是否正確,某同學選用了一塊底面與各個側面粗糙程度均相同的長方體木塊,并設計了以下實驗方案:

步驟1:把長方體木塊平放在水平的長木板上,用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動,讀出這時彈簧測力計的讀數(如圖甲所示);

步驟2:在長方體木塊上放上砝碼(如圖乙所示),用彈簧測力計水平拉木塊,使砝碼與木塊一起沿直線勻速運動,比較步驟2步驟1中彈簧測力計讀數的大小;

步驟3:在水平長木板上鋪上一層棉布,把木塊平放在棉布上(不加砝碼),用彈簧測力計平拉木塊沿直線勻速滑動(如圖丙所示),比較步驟3步驟1中的彈簧測力計讀數的大小.

(1)當用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動時,滑動摩擦力的大小就等于彈簧測力計的讀數.為什么?

(2)步驟2的設計目的,是為了檢驗上述猜想(A、B、C)中的哪一個?

(3)在步驟2中,若木塊上方砝碼的重為0.5 N,當用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動時,則砝碼與木塊間摩擦力的大小是 ( )

A.大于0.5 N B.大于零但小于0.5 N C.等于0.5 N D.等于零

(4)為了檢驗猜想C是否正確,可在上述實驗基礎上再增加一個步驟,寫出你所設計的這一實驗步驟.

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【題目】讀中國地形圖,回答下列問題:

(1)主要地形區名稱:A;B。

(2)下列山脈名稱與其代表序號搭配正確的是

①天山;②橫斷山;③大興安嶺;④巫山;⑤昆侖山;⑥秦嶺。

A.①②③ B.①③⑥ C.①③⑤ D.②④⑥

(3)圖中山脈③是我國重要的地理分界線,下列有關此山脈敘述,錯誤的是 。

A.干旱地區和半干旱地區的分界線;

B.季風區與非季風區的分界線;

C.第二級階梯與第三級階梯的分界線;

D.北方地區與西北地區的分界線。

(4)我國島嶼眾多,如:臺灣島、海南島…,其中釣魚島所屬的海域C是海。

(5)D是以“紫色土”著稱第四川盆地,屬于我國干濕地區中的地區。

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